梁群英知道这位主考就是他在老子庙前骂的哪一位，心里就凉了一半，想到真让那算命先生算准了，今年的童子试是没有指望了。早就听人说过，不论你的文章作的是花团锦簇，只要不中考官之意，也不能得中。不着边际之事把主考说成是自己的老岳父，作践考官，这不是自找霉头？
梁群英知道今年的应试已是无望，眼下就是跪在地上给主考官磕八个响头，主考官也不会原谅的。是福不是祸，是祸躲不过，讲究不起，也就豁出去了。梁群英突然从座位上站起来大声道：启禀大人：小生有一联，只是有辱大人之嫌，不知当讲不当讲？主考大人看了看就是在老君庙前辱骂自己的那一位，心里很不高兴。主考官心里想到，在老君庙前你胡诌八大扯，辱骂本大人，可又想到不知不遭罪吗。但是眼前你已经知道我是你的主考大人，想博的我的欢心还来不及，你却又对有辱我的对子，这岂不是自找倒霉么！主考大人仍宽宏大量地耐着性子说道：对对联不必瞻前顾后，有时挤兑到一个死胡洞，略有微词也再所难免，你只讲不妨。梁群英朗声答道：“主考官如坐望乡台”可好？众考生都为梁群英捏了一把汗，有的人也在窃窃偷笑。主考官着实地吃了一惊，怨不得这小孩子那样的自大狂妄，还真是有些本事。待我再考他一考，于是又说道，我再出一上联：“十岁顽童，岂有登科之志？”梁群英立刻又对道：“三年经历，料无报国雄心。”主考官心里想，你这小孩真是了不起，我三年的庶吉士你都知道了，还欺辱我没有报国雄心。主考官又默想着下一联的上联，抬头看见左右两侧门上的门神，神萘，郁垒。灵机一动，又出一副上联：“门上将军，两脚未曾着地。”这一副上联是语带双关，意思是你这个娃娃，刚刚参加童子试，离步入仕途还远着哩！就无拘无束，藐视考官！梁群英随口应对道：“朝中宰相，一手可以托天。”梁群英的下联也略带双管。意思是，“燕雀焉知鸿鹄之志哉？你甭看我现在年龄小，离踏入仕途还很远，有朝一日，我一品当朝，可以辅助皇上治理天下。这时候主考官心里想到，这孩子果然厉害，不同一般，真是天下奇才，不可小觑，不住地连连点头。又在想着再出一上联，一定要把这小孩子难住不可。想了好大一阵也没有想出来，随朝外望了一眼，看到对面有一座七层宝塔，于是又出一幅上联：“宝塔六七层，四面东南西北，”梁群英转念一想，开口对道：“黄历十二月，一年春夏秋冬。”
主考官的连连紧逼，几回发难都未能难倒这位十几岁的小童生，不能不佩服梁群英有过人的才思敏捷。主考官摸摸地点了点头，心里想到，真可称其小神童，有特禀异质，迥越伦萃，岐嶷兆于襁褓，颖悟发于龆龄，识洞于未萌，智表于先见，心计足以成务。然而，梁群英在对对联时，对考官多有不敬之词，同着这么多的童生虽然没有怎么的为难他，只是面色也很不好看。
放榜后真是几家欢喜，几家愁。童子试很快结束了，科考会试中，参试童生们文墨水准良莠不齐，考官在评判试卷时也是煞费苦心，对胸无点墨，一窍不通的文章，也很生气。如对梁心明儿子崂石文章的批语更是让人大笑不止。他不但文章写得不通，字也写得捉劣，根本不能看下去。不知他写的是啥意思。就在卷面上用一首七言绝句中的前两句做了批语。后来石先生把卷子发给了崂石，崂石还意味是夸奖之词，在学馆中炫耀。石先生生气地骂道：混账的东西，你真是一个蠢才，两个黄鹂鸣翠柳，你没有好好想一想，人怎会知道黄鹂的鸣叫是啥意思？考官批语的意思是不知道你写的文章是啥意思。一行白鹭上青天，是你写的文章离题万里。你不知道羞耻，还到处张扬，把崂石羞满面通红。邢山林的考卷还不胜梁崂石做的，考官怎么也看不懂，就在批阅邢山林的卷面时写道：你的文章已经达到了八窍通了七窍。当邢山林接到先生发给他的卷子，看后喜不自禁，也同崂石一样自吹自擂考官给他加的批语，并拿着考卷让众人看。石先生一把夺过邢山林的考卷，训斥道：你这个不开窍的蠢猪，怎么比梁崂石还蠢，你没有好好想一想，那批语的意思。八窍通了七窍，也就是说，还有一窍不通。也就是说你写的文章是一窍不通。你不好好地思过，还到出张扬，真是恬不知耻。
考官在评判梁群英的卷子时几回停笔，文章写得不错。要说梁群英的文章字字珠玑，锦心绣口还谈不上，不用鸡蛋里挑骨头，就能挑出很多毛病。但是就他这个年龄，能做出如此的文章，也很是难得的。为人立身不但有才，还应有德。
对对联我都难不倒他，对算命先生欺骗人手段的剖析，都是他的才。无故辱骂考官，悔辱算命先生都是他的无德。论其才出类拔萃，论其德品质低劣。我文柄在握，想刷掉他梁群英并不难，只是他人才难得。主考官试几试想刷掉梁群英，结果也没有刷掉。
考官在卷面上挥笔批道：“笔端一瞬判云泥”“倾刻悲欢共几家”。本官几次欲除你名，只念你文采出众，应对自如，是不可多得的人才。也算是“惺惺相惜，文翰投缘，”吧！未考之前，咱们在老君庙前邂逅相遇，我被你辱骂。在对对联时，你对的下联，对我又是大不敬。可是你所对的对联在我看来，文辞，意境，气势，对仗的工整都非常的好。文章也写得起伏跌宕，而且词采瑰丽，不愧为一篇上乘之作。也是我们有文缘。不妨我再奉劝你几句，对你以后是只有好处，没有坏处的。
在中华几千年的历史长河中，像你这样聪明的神童可以说历代都有，如战国时期的甘罗，十二岁时为秦相吕不韦的宾客；东汉孔文举十岁妙答李元礼；南北朝的元嘉，“可以一心六用”；左手画圆，右手画方，口诵经史，目数羊群，兼成四十字诗，足书五言一绝；唐朝的王勃从小就能写诗作赋，六岁就能解属文，构思无滞，词情英迈”；骆宾王六岁多写《咏鹅》；李白五岁诵六甲，十岁观百家；柳永幼年时代就写下了发奋读书的《劝学文》。然而更多的神童如方仲永一样，长大后碌碌无为，平庸一生。他们或英年早逝如流星掠空，或才华消失，如昙花一现或忧愤不得志而事迹寥落。天资聪慧固然重要，后天的勤奋更为重要。也不要只修诗词文章，还要修德。望尔多自珍重。
梁群英读了长长地批语，真是字字千金，敲打在他的心上，觉得这位考官是一位心胸宽广，不记怨仇，怜惜人才的大好人，从此以后不再做些无德之事。
梁群英随着年龄的增长，觉得再干那些事也无聊。可是人家却找上门来，非要他出谋智不可。下边就是一家为赢官司，向他求助的，这梁群英不得不给他出主意。