作为一个乡下的老师，每次面对现实，总感觉很无力，是鲁迅笔下的“小”，所以取名“乡下的小老师”。

但是，从内心来讲，真的不愿意形容老师是“小”，毕竟， 每一个具有老师职业的人，都不止一次把一些孩子的梦想推向了现实，也都抱着努力地化腐朽为神奇，在三尺讲台上，帮助孩子们实现理想。所以，这些实际行动，又真的跟“小”这个字相距甚远。

但是回到现实中，不得不承认：我们实在很“小”，乡下的每一个老师都显得如此渺小，所以取此名，有一些调侃，有一些无奈，但是多多少少是内心的写照，也许是一时的，但愿，以后的老师，其他地方的老师不是这样的。

乡村教师是最美丽的！水往地处流，而人则是往高处走。如果所有优秀教师都为了自己而去大城市发展，那么大山里的、或是乡村里的 孩子，就相当于失去了翅膀。什么时候才能够飞起来呢？

农村的孩子在起跑线上就输给了城里孩子，还有就是他们所处的环境及，对他们的影响也及其重要！是啊，有的家长只知道让孩子读书，但是为什么要读书，读书的重要的意义都不是十分清晰的。这些孩子就找不到取得好成绩的理由，所以不会看重成绩分数。进而导致恶性循环。所以农村的孩子们，真的是一开始就已经输了很多。

。有些家长只在意一时的成绩，却忽略了该如何去开发孩子的智力，帮助孩子挖掘自身的潜力、为以后的发展打基础！没有智力的孩子再怎么努力，也比不上聪明的孩子！中国教育本身就是落后的，尤其是学前教育、比某些发达国家整整落后了一百多年。

也许，老师在一些学生或者家长眼里的形象，是有一些“大”的成分的。但是注意：只是一些。在他们眼里，老师是让学生敬畏的，让家长称赞的，所以可能这些学生眼里的老师，是神秘的，有权威的，是有光环的。

但是，走到大街上，走到社会中，这些普通的老师有着怎样生活？他们的内心世界又是怎样的？作为小小的老师的我，愿意以一种直播的方式，来经书每一天发生的小事情，来记述这些平凡的日子。一来是一种记述，其次是也让人看见老师们内心的欣喜幸福，也可以看见那些挣扎无奈。并无他意，只是这样。

我们从事一个职业是我们在有限的选择中选的,选他的目的,第一是吃饭的家什,二是有体现价值的空间,每一个职业,不希望从事的人有多高尚,只希望坚守自己的职业道德.。

提高当老师的难度和含金量，才会让老师的社会地位提高吧 对于乡村小老师，我觉得如果他们的工资是城市小老师的三倍，是不是会有很多人愿意去了呢？而且最好要当老师和教授的人，第一步都是要去当了乡村老师才可以提升，这样不就好了么。

但是现实是相反的。城市的老师们的工资是乡下的若干倍，谁还愿意来乡村？乡村又怎么能够留得住好老师呢？说什么基础教育落后，那绝对是真的，因为没有好老师，教学成绩怎么能好？即便有好苗子，也带不出来啊。

今天是放寒假的第三天，上街。天上飘着小雨，很小，几乎觉察不到的小雨。去买防盗锁和警报装置。因为前不久家里被盗，偷走了近七八千块钱的东西，电动车、电脑、和刚买的最新款可以上网的电视。

从前即便是小偷，也很少有去偷老师家的东西的，可是现在不同了，不论是谁，只要得手，一律下手。考虑到窃贼不可能在最近光顾我家了，所以也就没有安装防盗器械，只是把门户看得更严了一些。放假了，今天才上街去购置这些东西，一是寒假来了。

需要加强一下安保。更重要的是，昨天刚买了一辆新的电动车，毕竟寒假走亲访友的事情是脱不开的，没有交通工具很不方便。借别人家的，也不好借，还是买一辆吧。这次体会到俗话说的一朝被蛇咬，十年怕井绳的感受了。所以这次刚买了电动车，一定要加强保安措施。亡羊补牢，为时未晚啊。