林海皱着眉头问道。

“呵呵，老师告诉你啊，其实呢，从学习方面来说文科学起来比较有趣，但是事实上是理科的专业相对比文科好点，我高中读的就是文科，后来转理科了，高考后看那些以前文科班的同学选专业一脸苦瓜像，我还是比较庆幸的。文科的专业以后就业要么就是学历要求非常高，要么就是喜欢的专业受限，要么就是冷门专业，相比之下理科生可以选的专业会比文科多的多。

然后又说服他去入赘，他算离开了他家，至今唯有他一人成家立业，虽然孩子不跟他的姓，但是他到底是有了后代了。

老四，在我记事的时候，还是聪明伶俐的。后来我上学，不怎么了解家里发生的事情，听说有一次，他被人吓唬，吓坏了，然后就有点傻。

后来请人看，也不行，然后就一直是傻子了。

到现在，他的父母亲早已去世，弟兄四个，老大现在六十左右，患了脑血栓，生活很难自理，要依靠一个凳子才能走路，老四是个傻子，一直就不能干活，还有老二还能干活。

老三时不时地来看看，但是他也是有家的人了。

说起这一家子，真是令人叹息。如果这弟兄几个离开后，我们村子里的这一户人家就算没有了。

还有一家子。他家的地有一块跟我家的相邻。所以干活的时候，常常逗他。他家有一个奶奶，一个爸爸，和他。奶奶活了很久的年龄，也很疼他。奶奶活着的时候，这一家还算是一家人的。

然后奶奶终于走了，剩下了他和父亲，听父亲说，他妈妈很早就去世了。他父亲也没有再娶。

估计也是家里穷的缘故吧。我离开家工作的时候，他还有奶奶和父亲。但是前几年，就仿佛听家人说起他死了。

昨天再次问起这件事情，因为他的年龄并不大，也就是比我略大一点吧。她的奶奶信佛，所以在他奶奶活着的时候，很多人去他家烧香拜佛之类，也算是一种修为。

所以他的孙子的死也算是一种福报。因为他是被撑死的。父亲说：那一年很多地方发洪水，国家给了很多补助，他在马路上玩，恰巧碰见了两个掉落的包裹。

包裹里面的东西都是新的，也很好。他就卖给了本村的几个人家，得了一些钱。他本来不是太精明，常年患有气管炎，有没有人照看，所以吃饭也是饥一顿饱一顿的。没时没晌的。

这次他得了钱，有人就对我父亲说：这一下，他命不久了。

果然被说中。他一下子买了三斤牛肉，一气吃了下去，结果是，渴的不行，吃了几个西红柿，也不管用，又患有气管炎，所以就这样喘不上气，慢慢死掉了。

唉，说起这个人，也是挺悲剧的。因为这两家人我都认识，住的都不算远，所以，对于小时候的种种疑虑，到昨天，通过父亲的讲述补充，终于有了一个结果，当然其结果是令人唏嘘不已的。

一篇文章，大概的意思就是批判现在的教育体制，批判现在的老师都不愿意做山村老师，前几天我们做了篇阅读理解。名字叫山村弦歌，写的是位山村中的老师，然后我们语文老师特意又为山村老师名其不平-。

我还不是山村老师，我只是一个镇上的老师 ，学校还算不小，且有悠久的历史。我写的是我们这一个群体的日常生活以及感受吧。

很难得能看到来自偏远基层的教育工作者的点点心声,谈得最多的是在人生转折点上的初中生,个人觉得这个年龄段的孩子,不论是他们自己的人生阶段,还是我们这些大人、家长、学校、社会给了他们什么？教育、资源？还是给了他们我们的负面教育？可敬的是那些站在讲台上吱吱咯咯，诲人不倦的基层老师，微薄的的薪水，社会地位的低落..可是对孩子的倾注爱心，指引鼓舞，让人一路读来唏嘘不已，眼看着有能力的都走了，去了县城省城，没能力失学去了打工，剩下的全国有8500万留守儿童。

眼看着仅13来岁的孩子，我们如何苛求他们，只有像楼主一样，抓着分分秒秒，能给孩子一点知识就给一点，帮一个算一个，我可以感受到这种无力感，而且这种感觉一年比一年加大，所以我们劝导学生，用功学习，好好努力，知识可以改变一切，对不，可是返回来我们自个问自己？改变了什么？

金钱、地位、生活条件。。还有呢？？就是离开这鬼地方，就算成功了？衣锦还乡了？，几十年后，那些挣到成功的人、挣不到成功的人，我想问一句，写贴的，看帖的是不是仅仅换了一批人，而唏嘘依旧？

我们学习了什么？我们又学了什么人生真谛？我们成功了是吗？错了，我们自个都视而不见，都丢光了，更别说我们教了下一代，人活着要有尊严，捍卫自己的尊严，也捍卫别人的尊严，只要有做人的尊严，书读多读少，都可以贡献自己，帮助别人，什么尊严，什么知识呢？