如果说一个学校要发展，必须满足三个条件，一个就是生源，一个就是教师，最后才是管理。没有好的生源，没有好的老师，没有好的管理，都不能让一个学校腾飞。三者之间的关系就好比天时地利与人和。而这三样也不是随便就能拥有的，好的管理能吸引优秀的老师来工作；有了优秀的老师再加上好的管理，出了成绩才会有好的生源的加入。好的生源在好的老师的培育下，再出成绩，从而形成一个良性循环。可是在学校的发展期间，都是由管理起着调节作用，有些类似于政府在调控市场经济和计划经济。

自从学校周围的围墙似得建筑物完工，欧阳灵龙一家也从租借的校区搬到了属于自己的地盘，天宇科技附中。而所有老师都按照学校的规定，在后勤管理中心的公寓管理组领到了自己的住处。

“妈，我想给你商量一件事。”

“说吧？”

“是这样的，我打算去英国一趟，还要带着我的学生们一起去。”

“哦，没事，你去呗，跟我商量什么啊？”

“妈，你不反对吧？”

“反正钱都是你赚的，你有你的思路，我相信你是出于发展学校的考虑。去吧！”

“谢谢妈的支持！”

“哦，原来在你心中，你妈就是一个不讲理的守财奴吗？你个兔崽子，别跑。”