“．．．．．．，”“嗡”，林思的脑袋轰的一下，什么都没说出来。
“唉，真是好人命不长啊！”许老师的话带着惋惜的声音。
“他好像还不到五十吧？”林思真不敢相信这些年一起工作的同事怎么会得这病。
“没到。”许老师摇了一下头。
“怎么会是这样呢，真是太可惜了。”林思还是很难相信。
两个多月后学校师生开始捐款，可没过多长时间，人就走了。这事至始至终都让人觉得来得太突然，太难让人接受，这么优秀的老师，都没来得及告别，就永远走了。
林思是公认的话不多之人，不了解她的人觉得她不理人，了解她的人都知道她挺能说，只是她只与说得来的人说，特别是只在办公室里说，出了办公室她就不说了，这也是内向性格人的特点之一：只在小范围内讲话。过去林思与罗老师很少说话，自从这换了校长，大环境变了，压抑一过头，林思的性格也变了，话不仅多了，交往也多了，后又赶上选校教代会代表，把她也给选上了，她与罗老师在他病发之前的几个月还真谈论过几次学校的事，这就是为什么她很难相信罗老师生病的事实。还有就是，林思喜欢听公开课，罗老师的课是她最喜欢听的课之一，别看他是数学教师，林思还是觉得听他的课很有收获。
那天，看到学校贴出的罗老师病逝讣告，林思从心里痛惜失去了一位这么好的优秀教师。老师们在网上开了个悼念网页，林思也加入进来，过去的一切都历历在目，她也发了一个贴，表示对逝去同事和战友的悼念。光题目，她就想了好几个，可想来想去都觉得不能代表难过的心情，罗老师啊，罗老师，你怎么就这样走了呢，至少也该坚持四五年啊。“罗老师啊，罗老师．．．．．．。哦，有了，就叫这个吧。”她马上在键盘上打起字来，写道：
我们的罗老师啊
“你知道了吗，罗老师走了”许老师早上一见到我就说，我一下就愣住了。尽管这几天大家一直在说罗老师的病情加重了，可没想到还不过一周他就这样匆匆走了。有那么几秒钟，我和许老师互相对望着，一时不知该说什么，只觉得十分痛心和惋惜。多好的老师、同事、战友啊，你怎么就把生命定格在49岁了呢？知道老师和同学们多舍不得你走吗？知道你的学生多想再听听你的课、再感受一下你那生动、引人入胜的教学吗？49岁，多么富有生命力的年龄；49岁，正是收获的年龄；49岁，不惑，且对人生更有感悟的年龄，你怎么就真舍得走了！
想来罗老师住院也就几个月，之前他天天都在上课，我们多都不知道他有病。等到有一天听说他住院了，而且是肝癌，大家都不敢相信这是真的，也不希望这是真的。像他那么好的人不该得这个病，像他那样受欢迎的老师不会得这个病，像他这样受大家信任的老师不可能得这个病！可他真的住院了，还听说是肝癌晚期，我们都无语了；无法相信，又不能不信，只能默默地为他祈祷，希望是错诊，愿他能够康复归队，重新回到他心爱的讲台，重新回到战友们中间。可“罗老师走了”一句话，让我们明白他真的不回来了，他走了，永远走了。
罗老师是我们学校的全国优秀教师，为学校的教育教学出了大力并做出了大贡献。像他这样有真才实学、有实干精神老师的离去是学校的一大损失，后面还有那么多的工作等着他做，教室里还有那么多学生等待自己心爱的老师来上课。罗老师的课一向都深受学生欢迎，他是数学老师，能让班上的学生都爱上自己的课，靠的就是独特的教学方式和方法。我听公开课时很少听数学课，可罗老师的大型数学公开课我听过两次，每次都留下极深的印象。我是教英语的，吸引我的是他上课时语音语调的运用，如：音量的起伏、语速的快慢、情绪的铺垫、重点的突出等，他都运用得恰到好处，都能极大地吸引学生的注意力，其趣味也自然溶入其中；能像他那样在课堂上把抑扬顿挫的语调大加使用的理科老师现不多见。他上课的另一个特点是课堂活跃，给学生更多的操练机会，黑板上、座位上都是学生操练的好地方，化难为易，让学生在练习中扎实掌握所学内容。一节课下来，看看全体学生的参与热情，就知道他们很满意这节课，且收获多多。有名家言：教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。听罗老师的课让我受益匪浅。
上学期改组工会，罗老师被选为新的校工会委员，这是大家对他的极大信任，就当时的情景，可以说是临危授命，他也马上投入了工作：去找出增加绩效工资的办法。一次我从他们办公室经过，他把我叫去，把他在别的学校收集到的绩效工资分配方案拿给我看，我见上面有他做的很多标记，说明他认真研究过。他说那个方案有可行处，我听他解释后也觉得实用，真没想到他的工作效率如此快，我佩服他，特别是他为大家服务的精神可敬。
他身体不好，我们很多人都不知道，只是见他总是那么瘦。前一个星期才听财务老师说，每学期学校都有病困教师补助金，可她每次劝他申请，都给他谢绝了。他总说他不需要，留给更需要的老师吧。这次师生为他捐了款，他也不要，还说要留给老师们发绩效工资，都这个时候了，他还不为自己着想，还想着大家的绩效工资，也许他还在想他还有工作没做完。这钱虽不多，但也是大家的一片心意，是一定要给他的。捐款时我想起了他忙的最后一件事，再一次被感动，我当多捐。
在以前的一个本校招生专刊上有优秀教师寄语，罗老师的排在第一，是这样说的：“华职拥有优秀的师资队伍，选读华职，你将从这些经验丰富的老师那里获得事半功倍的学习效果和乐趣。”
虽然只有一句话，但不难看出他在教育事业上的追求和志向。