而四个原因当中，前三个原因是孩子学习成绩变故最重要的原因。

而万宝强女儿的成绩突然下降，绝不是上述原因造成的。万宝强非常清楚，自己家庭教育在上述方面做得还很到位。他女儿成绩下降罪魁祸首就是因为她没有进学校“火箭班”，再加上父母亲对这件事的冷漠、学校领导对她的思想打击、自己对这件事情的耿耿于怀。这不是一般的肉体伤痛，而是较深的身心折磨、内心的不安、情绪的低落。

古人言：一个人最大的悲哀，莫过于心死。换言之，人生的最大的悲哀，莫过于对一件小事的“沉沦”上。

幼稚的人，往往在大是大非面前，不能从长远的角度，把握人生的未来走向，而是太在乎自己眼前的小得失，哪怕为一个铜币，也要分清你我。这是人生中最为短视的行为！可是一些自认为聪明的人，却把这个眼前的铜板考虑得太重要，以致把那些未来的“黄金世界”给葬送了。甚至还有些人把这些症结归根于外界的干涉，殊不知自身的素质对未来发展的重要作用。

话又说回来，教育不是纯粹的个体行为，而是涉及教育的双方。当受教育者在现实世界中励志图强，却得不到回报、得不到收获，就很容易使受教育者产生自暴自弃的心理。如果在这个时候，人再得不到父母亲、老师、朋友的帮助、引导，他们就会在自暴自弃中消磨了意志，消磨了精神，消磨了对人生的进取之心，到最后最终走向绝望的边缘，落入“万劫不复”的深渊。

多少天资聪慧的孩子，不懂得把握人生中最为关键的青春年少的时期，把自己最聪明的头脑用在邪门左道上。如花的岁月，只能像滚滚的长江水，无语东流；如金的时光，只能白白地浪费在没有半点收获的坏习惯、坏作风等细微琐事上面，给自己的人生留下无尽的悔恨。

有人把人生的少年期比喻成人生的花季，这是因为它是人一生中充满幻想、充满纯真、充满诱惑、充满浪漫、充满对未来的无限憧憬的多彩季节。应该可以这么说，这是人生的春天！一切都是那样的新鲜，一切都是那样的灿烂，一切都是那样的欣欣然，一切都是那样的令人羡慕，一切都弥漫着春天的芬芳。

这个时期，当你仰望天空，你就会做出翱翔蓝天的、天使的梦。当你看到喜鹊，你就会想到“鹊桥会”，就会为多情的牛郎织女洒下一汪滚烫的热泪。

当你手捧《西游记》，你就会想到天上的诸位神仙、想到天上繁花似锦的伊甸园、想到醇香诱人的琼浆、想到那些硕大无比的蟠桃，为天上的神仙投去一瞥羡慕的目光；你就会希望自己一夜之间变成腾云驾雾的神仙，也能让自己尽情地享有这些贪天之物，也做一次人间的快乐仙子。

当你看到一幅手握钢枪、头戴五角星帽徽的解放军战士，心里就会涌起无名的热浪，心想自己长大以后，也能够穿上一身戎装，威风凛凛地站在山岗上，两眼直视前方。让天下所有的人都夸奖你英武潇洒。总之，人的少年，就是一首带着芬芳、带着美梦、带着甜蜜的抒情诗。

但是，也有人把人生的少年时期比喻人生的雨季。这是因为它是人一生中充满幼稚、充满胆怯、充满迷茫、充满哀怨、充满对未来的无限感伤、多愁善感季节。可以这么说，这是人生的阴天！一切都是那样的无助，一切都是那样的孤独，一切都是那样的茫茫然，一切都是那样的令人担忧，一切都笼罩着阴天的晦暗。

当你仰望灰色的天空时候，你就会想到玫瑰是带刺的，彩虹是带血的，连宽敞的道路你都会认为是充满陷阱的，于是你的眼睛会时常流泪，你的双腿时常灌满铅，你的脸色是苍白的，你的胸怀是狭隘的，你的思维是混乱的……这些“弱智”的表现，时常会让你做出举步维艰的、懦夫的决定……

当你看到雨中的花朵，你就会想到纤小的生命如此的不幸，你就会为纤小的花朵洒下一汪同情的眼泪。当你手捧安徒生的《丑小鸭》，你就会想到可怜的身世、想到奋斗过程的艰辛、想到世间太多的陷阱、想到人生太多的灰色诱惑，为自己卑微的生命投下无助的目光；甚至，你就会害怕自己一夜之间变成任人宰割的小羔羊……也能让自己饱尝人间所有的苦果，做一次人间的落魄王子。总之，你这个时候，你的所有表现，就是一首带着忧伤、带着灰色、带着无助的感伤歌。

综上所言，我们只能说青少年是人生中最美好的阶段，但是它又是人生中最短暂而又最脆弱、最危险的阶段。因为，处于这个阶段的他们，身心都还不成熟，自我保护意识比较淡薄，明辨是非能力比较差，经常把生长在幽静高山之巅的温馨兰花与生长在印度山沟里面的像毒蛇芯子的罂粟花瓣当作同类的鲜花来品赏。再加上，他们生活的周围，到处充满迷茫的色彩，充满感伤的情调，很容易被尘世的凡人糟蹋掉。因此，我们教育工作者一定要千方百计地关爱正处花季、雨季的未成年孩子。只有这样，我们才能让青少年学生平平安安地度过这段难得而又“危险”的关键时期。