此时，我不仅仅觉得万宝强女儿可怜，同时我也觉得自己可怜，甚至还觉得我们今天农村教师也是太可怜了！但是，我可怜今天农村教师，不是他们的“身心疲惫”，而是他们对教育“真理”的无知。

著名教育家陶行知先生说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。道出了教育的本质——“真”。“千教万教，教人求真”就是说教师最根本的教学目标在于教导学生追求真理：“千学万学，学做真人”就是说学生最根本的学习目标在于学习做个真诚的人。总之，他告诉教育工作者，教育的根本目标就是：用一颗真诚的心，去追求人生的真理。

可是，现在有些教师，他们的教育目的，是建立在金钱之上的。说来好笑，就在万宝强学校，发生不少感到很可笑的事情：前几年，县局要求教师到外地参加优课比赛，学校不管如何动员，学校老师都无动于衷，最后只能由领导高压让某某老师去，即使这个老师去参加比赛了，也是一肚子的委屈：“学校领导，就是看我好欺负！”

几年过去，县局政策进行大调整，教师要上高一级职称，就必须参加县级以上优课比赛。这样一来，参加县级以上的优课比赛活动，就成为学校的香饽饽。有的教师，为了争取参加县级以上优课比赛名额，真是“机关算尽”，托哥哥、拜姐姐，可谓是“风景迥异”。更感到不可思议的是，有些农村学校，为了避免教师之间闹矛盾，竟然采取“抓阄”的方法，来解决争端……

按照常规，学校应该推荐学校最优秀的教师去参加县级优课比赛，可是，在今天“功利”教育面前，这种美好的愿望，只能成为镜中花，水中月。

万宝强女儿曾经为迟到、不能按时完成课外作业问题与自己的爸爸万宝强交流过几次，而每次交流都流露出对班主任老师罚站表示极大的不满，她认为与其迟到被班主任老师罚站，还不如自己这上学路上多看一会儿书。万宝强对女儿这种逆反心理表示震惊，他苦苦地说服女儿不要和老师闹别扭，要尊重老师。

可是不知怎么回事，女儿偏偏是着了魔似的，就是不听万宝强的劝阻，大有让班主任老师改变初衷不可的意味。而这个班主任老师也算是一个“铁骨铮铮”的汉子，明知这种教育行不通，可是他又不愿意为此而改变自己所立的规矩。他强调全班同学要对他的“威严”尊重，而尊重他的“威严”就是不折不扣地遵守他规定的班级制度。万宝强女儿偏偏不是一个他所要的那种比较“温和顺从”的学生，而是这个班级的“菱角”，因为，她对这个班主任老师产生了非常抵触的情绪。

在这种情况下，万宝强女儿心理开始扭曲了。班主任老师越叫我不迟到，我偏要迟到；爸爸妈妈越叫我早起床，我偏偏睡懒觉；你们让我生气，我偏偏也要你们生气；你们叫我没有好心情，我偏偏叫你们睡不好觉。这样一来，孩子、家长、老师都变成了一个个“被愚化”的敌人。这种相互敌对的情绪，它比最恐怖的“原子弹”的杀伤力还要强！它的破坏性，那是千言万语都无法说明的！

万宝强女儿在这种教育方法面前，不是寻找适应老师的教育的途径，而是去寻找与老师相抵抗的方法；不是去寻找与老师、家庭相融洽的途径，而是去寻找制造学校和家庭矛盾的“火药桶”；她根本就不按照老师和家长的要求去克服自身的缺点，而是独辟蹊径去开辟与老师、家长不和谐、相矛盾的道路。

“你不是喜欢罚站吗？我偏偏就叫你罚不到我！你不是喜欢把鸡毛大的小事告到父母亲跟前吗？我就偏偏让你明白就是父母亲天天到你那里都不会改变我不迟到；我就是要和你们对着干、拼到底！你不是喜欢吹细灰找裂毛缝吗？我就是要你对着裂毛缝干瞪眼！我一定要你在我面前成为泄气的皮球！你让我四面受敌，我偏偏让你八面遭殃！总之，你想通过体罚我来得到某种目的，我就偏偏不信你这个邪，偏偏让你不成功。”

我们想一想，在这种冒着火药味的教育环境中，培养人才，那是一件多么困难的事情！应该这么说，不要说像万宝强女儿这等“智商”的学生，就是比尔盖茨这样的人才，在这种苦苦相逼的教育环境中，也会失去天才的灵感，失去成为优秀人才的机会。写到这里，我多么想对同行们说句心里话：学生的健康成长，我们作为老师，在推行你的教育思想、你的教育方法时候，一定要知道这些思想、这些教育方法它们对学生们产生的作用应该是多么的巨大！

所以，我敬请诸位同行，当我们看到发现学生犯错误的时候，我们一定要多加开导，多加慈爱，多加宽容，多去给孩子指明改正错误的道路，要知道我们的执着关怀，对一个正在成长中的孩子来说是多么的重要！要知道我们身上所承载的责任该是多么的巨大啊！它可以使一个平庸的人，引向成功的殿堂，它也可以是一个天才走向愚蠢的地狱。

因此，我们今天搞教育，只有先明白教育真理，方能不断超越自我。再说，这个世界上从来就没有一劳永逸、终生坐享的教育真知，如果我们的主观世界，不能随着客观世界与时俱进，抱残守缺、孤芳自赏，肯定痛苦多多。这样，我们的教育境界，又怎么能跟上时代的步伐呢！