我总是喜欢不断地跳跃于新“感觉”的境界，这样才可能不断地有所新发现、有所新创造、有所新收获。所以我最不喜欢老是呆在一个没有生气的地方；最不喜欢老是生活在一个没有一点新意的环境。因为这些地方就像没有任何滋味的“白开水”，在那里住得时间越长就会越加重我对“白开水”的厌倦。所以，我总是喜欢改变自己的生活方式、改变自己生活的空间。我以前不住地要你换房子，也许那就是我对“生活”的态度吧！

对于写作文，我与你的观点，我觉得存在有很大的差别，我不喜欢写太抒情性的文章。所以上次你给我看的那篇报纸上“获奖”文章，我真的一点兴趣都没有。因为我觉得那样的文章，根本就没有一点的个性，或者是感悟，只是一味的歌颂。我一看到这些文章头就大。但是有时，比如在我心情比较低落、感觉这个世界真的很可恶的时候，这些文章里面的语言，里面所承载的激情，就会让我感到有些兴奋，就会给我带来很难得的美感。想到这些，我认为那些文章还是有价值的，但是，我是“歌颂”不起来的。噢，对了，是不是在我的读书世界里根本就缺少这样的美，所以就写不出这样的文章呢？不过想想也是的，我对这个读书世界持评判的东西比较多，很少被感动过，也许，我那天出国了，你上次给我的那篇“社会赞歌”就显出它的真实意义来了。因为，我的心情、我脚下的土地都改变了。

好了，不和你谈了，这是我晚自习时写的，写得不少了，刚开始想写一些个性很明显的东西，现在看看全都砸了，不过就这样凑合吧！爸爸，顺便我捎上我最近才写的作文，请你抽空给我提提意见。女儿阿凤某月某日

万宝强看完女儿写的信以后，他这才发现自己在女儿眼里是一个什么样的角色了。那些曾经自以为是的家庭教育，原来是这样的糟糕，它不仅没有给女儿带来幸福和快乐，而且给女儿的内心带来很多的伤害。他感到自己真有点对不起自己的女儿了。因为，他知道了女儿现在最需要的不是给她加压，而是给她减压，同时也知道女儿此时很需要亲人的安慰，不是那些枯燥无味的说教。他暗自庆幸自己没有一个劲走上死胡同，自己现在可以自由自在地用书信进行交流了，与女儿一起共同探讨关于读书、生活中的问题了。他此刻，真有一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉。很快万宝强给女儿写了一封回信。

女儿：提笔祝你身体健康，学习进步！天天有一个好心情。收信后，我把你的来信、作文认真仔细地看了两遍，我发现你有点“自卑”了，其实你这篇作文有很多的优点。第一，你选择了身边最熟悉的人、最熟悉的事；第二，语言清新流畅，大众化；第三，这篇文章体现了你对老师的爱戴之情，主题较为突出。作文选材，我一直主张写最熟悉的人、最熟悉的事、最感人的情、披露最高尚的道理。因为这种写作基调符合人们的认知规律。这样写出来的人、写出来的事就不会给人一种生硬造作的感觉。并且，这样写起文章来也会得心应手，不会感到无话可说，也不会出现那种“为作新诗强说愁”的困境。选材对了，就等于造房子的材料有了。

因此，我认为下笔写文章，第一步必须要立好意，这是写好文章的关键问题，也是评判一篇文章的最重要的标准，这就是大家经常说的“文贵新意”。第二步，就是要选好材，这是写好作文又一个不容忽视的重要标准。要知道选好材很容易使文章的中心突出、条理清楚、过程跌宕起伏。你给我的那篇文章《心事》，我看出你想对黄老师敬业精神的赞美，来抒发你对黄老师的爱戴之情。因此，我认为你的思路应该朝这方面想（这是我个人的观点，仅供你参考）：一.点题。我的心事想去看望正在生病的黄老师。二.矛盾心理。1.是高考在即，2.非常值得我爱戴的老师正在生病，两者造成矛盾冲突。3.最终克服心魔，如愿以偿。这样就感觉这篇文章有始有终。而这篇文章所要下功夫的地方是为什么黄老师值得你爱戴，这是文章的核心问题。因为只有写到情深意切处、精神可嘉处，才会引起读者的共鸣。一篇好的记叙文，细节必须能够深深地打动读者。有人说记叙文的细节动人的标准是用“眼泪”来衡量的，这句话虽然说得有点极端，但是，我认为是很有道理的。如何获取这些感人的素材呢？我认为必须在形、情、理方面下功夫。所谓的形，就是叙事要给人一种身临其境的感觉，要给人一种挥之不去的形象之美；所谓的情，就是说在写文章的时候，一定要抒发“高尚”、“时代”感情，这种感情必须能够催人向上，给人以奋发进取的动力，这种感情越逼真，就越能体现作者的文学功底；所谓的理，就是在写文章的时候，要注意运用思想的哲理性，来为文章“添翼”，那些辩证的、全面的、矛盾的、对立统一的等思维观点都能够体现文章思想哲理性。

要写好这些“动人”的文章，不是三天两头的功夫。因此，我现在建议你，在看别人文章的时候，当你看到那些使你掉眼泪的情节，你就用笔给它摘录下来，让自己反复玩味其中带泪的词语，这样，你就会在你以后下笔写文章的时候，很容易在生活中捕捉到那些很有价值的语言信息。这样你所写的作文，就有一定的耐读性。

记叙文有六要素，时间、地点、人物、发展、高潮、结果。而每一个要素，我们都要认真地去组织材料，尤其对文章的核心部分，还要大量渲染，以突出文章的主题。可是你在这篇文章的开头对主题没有关系的内容占了二百多字，而在对黄老师辅导作业、上课认真的程度、关心学生生活等事件上，却一笔带过，要知道这些事件是黄老师值得你“爱戴”的载体。要知道你那样自然就淡化了主题。

写文章最忌三不像菱角四不像粽子，记叙文整篇要以记人叙事为主，特别是记叙文的高潮时候，一定要多角度去描写，大体有声色、远近宏微、神态动作肖像、环境气氛渲染等方面。而议论文则不同，虽然文章里面也会有记叙抒情的部分，但是它们都是为论证论点服务的，其“细节含量”都是很少的。

假如叫你写一篇《谈读书》的议论文，首先，我们可以一些比较简洁的语言写出这篇文章所要阐明的论点，读书可以使人的素质得到全面的提升，促进人们的健康成长（回答清楚“是什么”），用“读一本好书，就等于和一位高尚的人谈话”这句名人名言做引子，注意不要过于累赘，语言一定要简单明了，文字一般不要超过一百二十字；第二部，可以用几个分论点来细化读书的意义（回答清楚“为什么”），例如，读书可以使人明智、读书可以使人明理、读书可以使人冶情等分论点，这部分所举事例一定要有典型性，有较强的说服力，一般情况不要超过三个方面；第三部，可以从读书的反面事例来体现议论文论点的严谨性，这部分重在“点击”之妙，不要过分展开；第四部，交代论证的结果（回答清楚我们应该怎么做）。

至于，你所写的那篇文章，我认为语言较通顺，不能说像你自己所说的那样——走题了，我想，你现在写作文最好开门见上直接点题，这样可以避免语言罗嗦的毛病，可以使读者很快明白你写作的主题；写正文的时候，注意要反复“点题”。这样才有利于在高考中得高分。

当然，作文无定法，它没有一成不变的格式，只有多深入写作实践之中，多写多练，才能写出高质量的作文。最后提醒你，你的钢笔字要多练，不能像你爸爸的臭字一样！另外，身体要特别注意保护！不说了。你的爸爸某年某月某日

其实，在素质教育的今天，作为教育者，千万不要以为我们很了不起，遇到挫折一定要寻找科学对策。要知道干什么事情都要得法，得了法才能得到预期目的。在家庭教育中，懂得了“慈爱”，做到了“努力”，也必须得法。这个法很简单，就是要对症下药，就是要多了解孩子心里想什么，多给孩子发表自己观点的舞台，要千方百计地搭建好交流沟通的桥梁，切不可用高压和敷衍的方法来处理孩子急需解决的问题，要知道孩子也需要尊重，也需要和我们家长“平起平坐”，因此，我希望正在给孩子进行家教的父母们，无论遇到什么挫折，都一定要多给孩子展示自己才能、发表自己观念的舞台，在这科学的舞台上，对症下药；在对症下药的基础上，学会创新。只有这样，我们的家庭教育才能在新时代的教育舞台上发挥更为重要的作用。