面对这人间奇迹，我们有什么理由随意错过使自己子女接受更好高等教育机会呢？现在又有几个家长不是千方百计地使出浑身解数在为自己的孩子创造更加优秀的读书环境呢？又有几位家长不是千方百计为自己的子女能够考取更加理想的大学而使出浑身解数呢？其目的就是尽自己最大的能力、最大的努力，为自己的孩子创造一个更加优越的教育条件。

面对现在有限的教育资源，我们这些父母亲早已把目光伸向幼儿园小学、初中、高中、大学。也就是说，凡是有教育的地方，我们这些做父母的都在极力为孩子寻找最优秀的教育资源。就目前而言，现在农村中家长最关切的就是高中教育。

因为这是孩子高考的跳板，这是孩子十年寒窗摘果子的时候，也是看看自己的孩子向上冲劲有多大的时候。这些孩子的父母亲都怀着和万宝强夫妇一样的心情，望子成龙、望女成凤。他们牺牲了自己多少宝贵的工作、学习机会，牺牲了多少欢乐、幸福时光，他们离开自己的温暖的家，加入到这些伴读的大军中，为了孩子在学校能够有一个好成绩，他们起早贪黑为孩子的起床、洗脸、刷牙、洗衣服、做饭提供最周到的服务。也就是在伴读过程中只要他们能够做的，都包在他们自己的身上。尽最大可能腾出时间让孩子去学习。以前我对无微不至关怀这个词语缺乏足够的理解，现在，我通过伴读教育生活，对无微不至这个词语有了一个更加深入的理解。

有一天杨建云给万宝强算了一笔账，一家为女儿三年伴读至少要“损失”八万元钱左右。她没有伴读的时候，是外资企业的检验员，月薪三千元左右，除去伴读过程中临时打工的工资，这样一年她就损失二万多元。加上自己在伴读时候的生活费用、孩子的生活费用、租房费、水电费、来去车费，就可想而知。虽然孩子每年在学校也要住校费、生活费，但是这些住宿费、生活费和七八万元相比真是可以“忽略”不计。

我们想想高中三年，孩子除了正常的培养费，又要“损失”这么多的钱，这也许对那些腰缠万贯的富豪来说，这不过是一条揩鼻涕的小手绢。可是这对于粒粒皆辛苦的农村农民来说，这已经是相当大的“损失”了。

这些望子成龙、望女成凤的父母亲，他们仍然在“伴读花钱方面”没有皱一下眉。因为，他们希望能够用手中的钱、心中的爱来为自己的孩子铺平一条通天的大道，能够让自己的孩子，不像他们的父辈那样，一辈子都过着“勉强度日”的生活。能够在城市阳光的普照下，骄傲地生活在“幸福与快乐”之中。他们大多数都不善言语，不会用城市知识家庭教育子女的方法来培养孩子。他们唯一能够做到的，就是用自己的血汗钱来为自己的孩子找一个安静的地方，一个能够为他们学习提供更大方便的小窝，让孩子在最宝贵的读书阶段发挥出最超常的水平，以一个优异的成绩考上自己理想的大学。这就是农村伴读父母亲的最大心愿。亲爱的读者，您认为他们这种观点是错误的吗？我相信，您一定会和我一样，认为他们是天底下最伟大的父母亲。

以前，我在给学生上班会课的时候，突然从教室的大门飞进一个小麻雀，小麻雀努力地朝窗外飞，却被窗子上透明的玻璃给挡住了，一次一次地被重重地摔下来。

同学们被眼前的事情惊呆了，有些同学说：“这个小麻雀真是愚蠢呀，既然知道这个方法行不通，为什么还要做徒劳的努力呢？它这样飞一辈子也不可能飞出去。”

我借机问这些同学：“你们从这件事可以悟出什么道理呢？”

很快，这些同学中有一位学生告诉我：“世界上有些事情，不能过于强求，该放手时就放手。”

可是，没有等到这个学生把话说完，就有同学站起来提出反驳意见，他们说：“前面的同学说错了，这个小麻雀太顽强了、太勇敢了，多次失败也不屈服，我们应该向小麻雀学习，学习它那种锲而不舍、败而不馁、百折不回的精神。”

于是，持两种不同观念的同学相互争执起来，谁也说服不了对方。

最后，我的学生让我主持公道：“我们的观点，究竟谁的才是正确的呢？”

我说：“你们的观点都正确。”

我的学生感到不解，纷纷说：“怎么可能两种观念都对呢？分明是老师做好人，不让我们再争吵了。”

我看出同学的心事，便笑着从粉笔盒里面拿出一支粉笔，把它断成两截，问同学们：“这两个半截粉笔，你们说哪半截好，哪个半截不好呀？”

同学们面面相觑，回答不出来。

接着，我对同学们说：“你们总是看到相异的地方，而没有看到相同的地方，形式上的差异，掩盖了质的相同。”

同学们恍然大悟过来了：一个事物的两个方面，本来就没有绝对飞是非问题。

其实，在教育的舞台上，很多事情都有它的两面性，不存在绝对的是，也不存在绝对的非，所以，我们看教育上任何事情都不要以偏概全，都不能被事物的表象所迷惑。我们要抓住教育的本质，才能避免在教育过程中出现不必要的争执和不必要的误会。