“我中学高级早就上了，今年已经有六年了。”

“那你现在还代主科吗？”

“你看我有那么傻吗？”那位教师振振有词地说，“你去到我们县城所有学校询问一下，上完高级职称的教师，还能有多少教师代主科的？我已经五年没有进课堂了。”

“那你当领导了”万宝强说，“我们学校的高级教师还有进课堂的，只不过他们已经不带主科了，只带一些不参加考绩的副科，把获奖机会都让给那些想上职称的教师了，正常情况下，他们在学校只代美术、音乐、劳技之类的课。”

“那还是和我一样的，”那位教师继续说，“他们都不是本专业教师，每天抱着课本朝讲桌上一站，吩咐学生自习，这与不带课有什么区别？”

“你们不要再说了，”杨建云在提醒他们，“你们今天是来参加孩子成人宣誓仪式的，可不能让自己的孩子觉得你们不尊重他们。”

万宝强和那位教师认为杨建云说得有道理，便不再随便说话了，一直坚持到仪式结束。

仪式结束后，学生照常上课，万宝强和杨建云便离开学校回到租房。

万宝强把上午听到的重点内容又向自己的夫人杨建云作了详尽的汇报，并且把这次会议所感悟的问题和杨建云做了交流。夫妇俩一起分析了以前的一些错误做法，决心在“爱心和责任”方面多努力，争取使女儿在百日冲刺中有一个很好的起色。

万宝强在征得女儿同意情况下，他把女儿进入高三以来所有的试卷都给整理出来，并且把这些试卷中出现的错误题目都用备课纸摘录下来，让女儿每天晚上对这些错题集进行研习，把那些仍然做不出的问题带到学校请教同学或者老师。这种做法，在开始的时候，收到很不错的效果，女儿周练成绩明显出现好转。

后来，学校老师出台了一系列“临门踹一脚习题”活动，把万宝强精心打造的“纠正”活动给挤垮了，万宝强感到很可惜。

“闺女，你把你们老师布置的‘临门一脚’习题拿给我看看，”万宝强对正在吃午饭的女儿说，“我还是希望你能够把你的纠错习题集做完。”

“爸，”万宝强女儿放下筷子对爸爸说，“你又不是高三教师，对我们要考的题目肯定没有我们老师清楚，我还是请你不要瞎操心。”

万宝强女儿一边说着一边从书包里面掏出“临门一脚”习题集，递给爸爸。

万宝强把“临门一脚”习题拿出厨房，走到阳台上，认真地“研究”起来。他看了半天，愣是没有看出门道来。从题量来看，还是没有逃出题海战术的藩篱；从习题的精度来看，内容还是过于庞杂；从出题的动机来看，老师还是老少胡子一把抓。

万宝强放下手中的“临门一脚”习题集，他想到年前自己学校发生的一件事：

寒假到了，学校为了提高毕业班教学质量，专门召开了一次毕业班教师会议，分管教学的校长在会议上，特别强调假期练习问题，为了体现公平原则，他要求毕业班所有任课教师，在近期每人出两套上档次、带有针对性、精品习题集，供学生一个星期使用。

会议结束后，毕业班教师回到办公室后，纷纷打开电脑，便开始在网上搜索习题，没有五分钟，很多教师宣布习题集已经出好，没有十分钟很多教师宣布打印的样卷已经搞定，没有一堂课时间，有两位教师宣布学生的寒假两份习题卷已经在誊印室印好，只等学生寒假到来，一发了之。

“你们这样出试卷未免有点太快了吧，”万宝强作为学校教务主任，对他们这种做法感到惊讶，便很委婉地对这些教师说，“你们可不能忽悠学生啊，如果你们出的习题没有质量，这不仅没有起到练习效果，反而容易让学生产生厌恶情绪，最终落得‘劳民伤财’的后果。”

“万主任放心，我们都是从事多年毕业班任教的老师，对习题的好坏，我们心中肯定有数的，绝对会提高学生学习成绩的。”

“你们都是从网上直接下载下来的，不去认真研究学生学情，不去认真做好增加、删减工作，我认为你们的习题肯定有问题。”

“万主任，你怎么会对我们不放心呢？我们下载的都是全国名师出的习题，那有不优之理，我把习题拿给你看一下就知道好坏了。”有一位年轻教师边说便把印好的习题拿给万宝强看。

万宝强看了那位年轻教师出的习题，确实看不出习题有什么不妥之处。但是，万宝强还是认为这个习题还是存在很多问题的，因为每一个学校的校情、每一个学生的学情肯定会有所区别，习题的好坏只能从学生的练习的效果上看出来，其他人是无法甄别优劣好坏的。

因此，万宝强拿着女儿学校出的“临门一脚”习题，感到万般无奈。他明知道这个“临门一脚”习题不可能适应每一个学生的学习要求，但是他又害怕自己的女儿只顾订正以前做过的错题，而或略了现在老师全面而系统的复习，所以，万宝强只好把自己的辛辛苦苦所做的工作——摘录的纠错集，放到孩子的床底下。

但是万宝强没有后悔，因为通过了他的努力，女儿体会到了爸爸的一片爱心，并且知道了纠正错题的重要意义。女儿感觉到自己确实比以前有所进步，而万宝强也感到内心有不少满足，所以，在百日冲刺的日子里，女儿、杨建云、万宝强之间出现了少有的默契，女儿的学习积极性有了较大的提高。只可惜女儿的进步不是“贞观之治”，而是“康乾盛世”。

小时候，听父亲说，1960年我们村里饿死很多人。是不是我们这个地方生产的粮食少呢？不是。因为，我们这个地方地处淮河岸边，素有“苏北小江南”之称？是我们国家有名的产粮基地。那为什么我们这个地方还会饿死很多人呢？

原来那个时候全国盛行浮夸风，上上下下都在虚报产量，当然我们那个地方也不例外。

于是，一个个高产卫星直上“蓝天”，我们这个地方很快成为全国知名乡村，荣誉、奖杯、参观队伍接踵而至。但是纸里包不住火呀，本地主管部门为了应付检查、参观，让社员把几亩地的小麦、水稻棵子集中到一亩地中，让参观的人远远地看着收割，让参观人近距离观看用牛打粮、过磅。这种瞒天过海的技术竟然也能成为全国学习的榜样。

我曾经问过父亲，当时我们这个地方每亩地能收多少小麦、水稻，父亲告诉我：正常情况下，小麦每亩地能够收三百多斤，水稻每亩地能够收四百多斤。可是，我们这个地方的高产卫星却把粮食产量虚报成小麦每亩地能够收二千多斤、水稻每亩地能够收三千多斤。我们都知道以现在的科学技术，不管小麦还是水稻，每亩地也只能收一千斤左右。可是在那样年代，科技那么落后，这种高产卫星竟然让全国人民“深信不疑”。这种浮夸做法，不饿死人，岂不怪哉！

历史已经远去，但是被虚假、浮夸熏染的土地，被虚假、浮夸树起的坟墓都给我们留下惨痛的记忆。面对这些惨痛的历史记忆，我们还要继续握住“它”的手不放吗？难道历史的教训还不够深刻吗？难道历史的悲剧还不够震撼人心吗？

我们都知道，在教育这块圣地上，一旦浮夸的窗口被打开，那么真理的大门就会死死关住。因为：它是培养造就人才的地方，它是重树民族灵魂的地方，它是放飞希望和梦想的地方。因此，我们绝不能让历史的悲剧在伤痕累累的土地上重演，我们必须擦干“虚假”、“浮夸”的泪水，用我们的满腔“真诚”迎接未来；我们必须用自己的诚实劳动、用自己的诚实“精神”为祖国增光，把我们的聪明才智奉献在踏踏实实的工作上。只有这样，我国的教育事业才能如日中天，我们伟大的“中国梦”才能早日实现。