“难道你家的叶盛就没有做错事情的时候吗？”有一天，万宝强把最近家庭教育中出现的问题向叶盛的爸爸请教，“为什么我从来就没有看到你去批评你的儿子叶盛呢？”
“不错，我从来不喜欢用批评的方式来教育我的儿子，”叶盛的爸爸回答很干脆，“当然，绝不是说我儿子出来就不犯错误，而是我从来没有把孩子所犯的小错误当作儿子‘做错’的事情来看待，总是认为这些‘错误’的事情都是孩子成长过程中的‘风景’，它们对一个孩子成长来说都是非常重要的，我向来喜欢用一种‘欣赏’的眼光去看待自己孩子出现的‘小错误’，总认为现在孩子做错了事情都不会造成‘太大’的损失，都会对未来的事业成功起到‘铺路搭桥’的作用，因此，我又何必用苛求的眼光去看待孩子身上发生的小错误呢？”
“你是我学习的榜样，”万宝强说，“你教育出来的儿子很优秀，足见你家教很成功，你能在高考即将来临时候，为我的家教支两招吗？”
“万老师，你们是专门搞教育的，教育孩子是你们的拿手好戏，你不要抬举我好吗？”
“不错，我们是专门搞教育的，我们在教育自己学生的时候，往往所用的教育策略很凑效”万宝强说，“可是，这些好的教育策略一用到自己孩子身上的时候，往往就变得毫无效果，这是我家庭教育中倍感困惑的地方。”
“是吗，我可没有看出来，你们家的孩子不是挺优秀的吗？”
万宝强笑笑说：“你不知道，我家的孩子，动不动发脾气，我很多教育方法到孩子面前就失灵了。”
“那你为什么不去搞清楚孩子发脾气的真正原因呢？要知道孩子爱发脾气，是有很多原因造成的，不光是你们的家庭教育策略问题，还有孩子自身生理原因，例如孩子身体不舒服像睡觉的时候，你去要求孩子睁开眼睛望着你，听你传授如何保养身体的知识，你这样的教育，孩子又怎么能不生气呢！你这样的教育效果肯定是很差的。”
有人说，每一个成功丈夫的背后都有一个好妻子，每一个成功的妻子背后都有一个好丈夫，同样，我们也可以这么说，每一个成功的孩子背后都有一个好爸爸、好妈妈、好老师！叶盛父母的教子策略，再次验证了这个“真理”。
作为学生的父母亲，我们要学会“尊重”自己的孩子。只要孩子做事情不太多分、没有太大的原则性的问题，我们都可以用一种友善的眼光去对待自己的孩子。要学会尊重他们，特别是要尊重他们的人格，尊重他们比较脆弱的自尊心。绝不能用“苛求”的眼光去对待自己的孩子，要尊重孩子成长的自然规律，要学会用欣赏的心态去对待孩子身上发生的并不“太阳光”的事情。必须清楚地认识到，发生在孩子身上的“残缺”，有时也是值得我们去享受的美。毕竟这个世界本身就是一个“不完美”的个体。因此，在教育孩子的道路上，任何“求全责备”的思想都是极端错误的，都是有碍孩子健康成长的。
作为学生的父母亲，我们要学会“放手”教育。对孩子能够独立承担的事情，我们做父母的一定要放开自己的手脚。我们不要对孩子应有的“潜能”持怀疑的态度。要知道孩子的未来，往往是靠“自己”去打拼的。在孩子前进的道路上，不可能风平浪静。有许多困难往往是要靠孩子自己“独立地思考”、“独立地分析”、“独立地判断”，最终得到“独立地克服”。父母只是孩子“摇篮里”的护理员；是孩子“起跑线上”的引导员；是孩子“展翅蓝天”的观察员。父母绝不能成为孩子健康成长的“替身”员。要知道“放手教育”对孩子未来的健康成长有着难以估量的重要作用。中国古人有句名言：穷人的孩子早当家。这句话就是说明这个道理。我在一本生物书上看到过这样的一个故事：在桑园的一角，一条虫子在水泥地上从东向西爬，一位好心的园丁用树叶做铲子，把虫子铲倒西边十多米的地方，临近草。这样一来，节约它大约半个多小时。但是虫子落地后，却掉头往回跑，后来，这个园丁以为这个虫子头晕了，又把它铲回西边，它原本就在向西爬，然而虫子还是爬了回来，当爬到它原来的位置的时候，它才回头继续向西爬，这样，这位好心的园丁，不但没有帮助了这个虫子，反而使虫子的单程变成了双程，提高了虫子的“时间成本”，可见天下事情谁也不能替谁做。另外我还见过一个30多岁还不会自理的“正常”人，其幼稚的程度接近“愚蠢”。我不能用“单纯”这个漂亮的词语来代替他的“愚蠢”。因为，他离开了别人的帮助，就很可能活活地饿死。你还知道“跟熊过不去”的清华大学生刘海洋（他用“烟头”烧伤动物园中的大熊）吗？他就是父母不愿放手教育的受伤者。
作为学生的父母亲，我们要学会“淡定”。在孩子遇到困难和挫折的时候，还要学会控制自己的情绪。绝不能用一种焦急的眼光去对待自己的孩子。要知道孩子遇到困难和挫折的时候，他们满眼都是无助的眼神。他们这个时候最需要的是一种安慰，一种摆脱困难和挫折的指导，一种战胜困难和挫折的勇气和信心。要知道此刻的父母每一个眼神、每一句话、每一种心态都会对自己的孩子产生难以想象的作用。你的焦急，只能加剧孩子的焦急；你的悲观，只能加重孩子的悲观；你的失望，只能加重孩子的失望；你的无助，只能加重孩子的无助。而你的自信，却能给孩子百倍的自信；你的坦然，却能给自己的孩子百倍的坦然。所以，我们这些做父母的，绝不能随便释放自己的“错误”感情，要学会把“灰色”的情绪隐藏起来，要在孩子们面前表现出“永远的大度”、“永远的自信”、“永远的坚强”、“永远的阳光”。要知道你把自己最“美好”的一面向孩子袒露出来，就是在给自己的孩子走向成功的信心，就是在激发孩子所具有的潜能，就是在增强孩子战胜困难和摆脱挫折的勇气；把你自己最“灰暗”的一面隐藏起来，就是在搬走孩子前进道路上的“绊脚石”，就是在消除孩子身上对未来的“自卑”，就是在降低孩子对挫折的苦恼，就是在减少孩子失败后的痛苦；
作为学生的父母亲，我们要学会“引领”。在孩子沉迷玩耍、游戏、电视当中的时候，你要做一个有情的提醒者，但是你绝不要做一个愤怒的训斥者。要知道你愤怒的代价，往往会得到你所要教育的“反面。也就是说，你得到的不是“孩子用心投入到学习当中”，也不是“孩子所需要拥有的好心情”。要知道“愤怒的本身”就是一种对自己、对孩子的最大伤害。我们都知道，一个人要想很快投入到某一个事情当中，最重要的就是这个人必须拥有一个好心情。任何刻意的追求都是徒劳无益的！因此，我们这些做父母的，每当遇到孩子沉迷玩物的时候，动脑筋使自己的孩子兴趣转移，让他们很快愉快离开那个诱惑之地，那才是最有成效的好方法。我们父母常用吃饭、吃点心等小事把孩子“无聊”的“兴趣点”搬到另外一个“兴趣点”上去。这种“兴趣”转移法，简单易学。因此，我认为懂得去用“脑筋”去教育孩子，要远远比那些用“粗暴简单”的方法来教育孩子高明的多。
作为学生的父母亲，我们父母要学会“理性”。对孩子学习生活中的一些小失误，我们做父母的切莫用“抱怨”来代替“理性”的教育。要知道任何抱怨的做法都是于“事”无补的。你把眼光停留在孩子的“错误过去”，就等于把孩子的“美好未来”漠然处之。要知道事后三个“诸葛亮”永远抵不上事前一个“臭皮匠”。丢失的“青春”那是神仙都不能挽回的。古人言：过去属于死神，未来属于自己。要知道抱怨的本身就是缺乏理性的教育方式。它很容易激化矛盾的“双方”，很容易把解决问题“演变”成为没有实在意义的“争执”。因此，当孩子出现错误的时候，作为父母亲如何用一种委婉的语言，心平气和地与孩子情感交流，为孩子寻找未来的正确“出路”那才是最为重要的教育。要知道春风化雨，润物无声的道理。解决教育孩子问题绝不是靠我们父母“嗓门”喊出来的，“嗓门”越大往往与解决问题的效率成反比的。要知道这个世界上最不愿听的语言就是别人贬低你的能力，而标榜他自己的真知灼见。如果“这些语言”再用一种霸道、命令、责备的语气来表达出来的，那么它的教育效果就肯定是极其低下的，甚至走向教育的反面！所以我们这些父母亲在教育孩子的时候，一定要建立在平等、互信、友爱的基础上，做一个“理性”的人，才能把我们教育孩子的重任，恰到好处地担当起来。
只有这样，我们做父母的才能把自己最有效的家庭教育策略发挥到极致，才能和自己孩子共同搭建好家庭教育的平台，为孩子的健康成长插上腾飞的翅膀。