“万老师，你不要拿我们这些没有文化的农村人寻开心，”小郑说，“我们来这里代孩子读书，一切都顺其自然，我们在这里除了烧锅办饭、帮助孩子洗洗衣服，其余的事情，我们一概不问，我们从来不会在孩子面前说那些该做那些不该做，更不会去指导孩子去学习什么…”

“离高考，眼看还有二十天了，你有没有紧张感呢？”万宝强对小郑说，“从你的观察角度来看，你的孩子对高考有没有紧张感呢？”

“万老师，你要问我和儿子对高考有没有紧张感，我想请问你，人有哪些现象产生才算有紧张感？”小郑说，“说实在话，我根本就不知道紧张感从哪里来的…像我们这些无用的人，哪有什么紧张感哦…我要是有你那样紧张感，我的儿子成绩肯定会比现在好……过去呆在家里感觉不到识字有什么好处，自从来到县城中学带孩子读书，我就感到人要是多读些书、多识些字那该多好呀，过去，我们家姊妹八个，我只在学校读过一年书，到现在只会写自己的名字，到县城只知道厕所上面的男女两个字…不过我还要感谢我的父母亲，你要知道在我们村像我这样的农村妇女，一天书没有读的人还多着呢？我长这么大，我不羡慕那些有钱人，最羡慕的就是读书人，不过，我有时也在想，现在孩子读书太受罪，好好的眼睛熬成近视不算，还要把孩子还熬成神经衰弱症，甚至还有个别孩子熬成‘神经病’…像我们街道上，那个卖菜胡老板的儿子…大学没有考上，现在却成为一个‘不讲不说’的憨子，这是我最感担忧的…所以，我从来就不强迫自己儿子一天到晚趴在书桌上…”

万宝强听了小郑的话，心里真有种说不出的滋味，一个近乎文盲的农村妇女，在伴读孩子过程中还能悟出这么多育人道理，这确实让他感到由衷的佩服，他对自己以前很多做法感到懊悔，因为，他感到自己以前在教育孩子的过程中，很多地方只知道督促孩子读书，在孩子身体锻炼方面还是关心太少。

这一点，不仅仅是万宝强所要担忧的问题，也是我们教育工作者必须深刻反思的问题，现在很多学校只满足课间十几分钟的身体锻炼时间……阳光体育搞了这么多年，国家提倡学生体育锻炼每天不少于一个小时，可是现在很多学校把这些口号当成耳旁风，能够认真贯彻“阳光体育”的学校更是凤毛麟角。

现在很多孩子不是不想把书读好，关键是他们在学习时，刚刚坐下来做作业，很快就感到困意难消，一副恹恹欲睡的样子,这主要是由于大脑“营养”跟不上造成的。一个读书人，如果在这方面不能得到有效的解决，那是很难在读书上有出类拔萃成绩的。

据我多年从教经验来看，我认为这些“疲惫”现象，主要是由于学生缺少足够的体育锻炼造成的，他们的大脑在新陈代谢方面出现了缓慢、退化等现象。我们千万不要说学生要学习，没有时间参加体育锻炼活动，这完全是一种借口。

我始终认为，没有足够的时间锻炼身体、没有合适的体育场地来锻炼身体、找不到适合自己体育锻炼的形式，这都是由于学校“高压”造成的。因为一个有时间体育锻炼的人，不需要什么固定锻炼场所，床上、凳子上、走廊上、电视面前，都可以成为孩子体育锻炼的地方；也不需要单独规定时间，晚上睡觉之前、早晨起床之后、课间等都可以成为自己体育锻炼的时间；也不要什么固定的体育形式，按摩、跳绳、俯卧撑、原地跳跃、跑步等都是学生参加体育锻炼的好形式。

当然，一个优秀的学生，还必须有一个远大的理想。因为我始终认为，对一个正常的人来说，理想的高度决定着一个人生存发展的高度。真如先哲所言：不想当元帅的士兵不是好士兵。另外，一个优秀的学生，还必须有一种吃苦耐劳的品性，在实现理想的道路上能够顽强拼搏，迎难而上。不然的话，空有一副好皮囊也是没有太大价值的。

如果学生能够在学校、家庭的正确引导下，得到这样“标准”，天底下还有什么难事可言呢？如何才能做到这一切呢？不妨用以下方法调式一下，当我们面对眼前很多诱惑时候，在内心不断暗示自己：我还有更重要的事情要做！做事情绝不能半途而废！自己确定的目标就必须完成，不要让人家看不起！是人就应该活出自己的精彩来！这是我生存的第一需要！

如果我们每一个人在为理想奋斗的时候，都能够这样严格要求自己，“上帝”也会助你一臂之力的，也会让你实现自己宏伟目标的。如果你只把自己的理想当成口头禅，从不愿付诸实践，那你的理想很快就会变成空想。

其实，很多父母总是喜欢站在低处向高处仰望，自己不能到达的高峰，总希望孩子一鼓作气，捷足先登，完成自己所不能完成的使命，自己却很少去考虑孩子的真正能力有多大。就拿分科而言，你表面上尊重孩子的意愿，其实最终决定的，还是你个人的意愿。因为孩子们涉世不深，在人生的重大选择方面，往往是表现得很幼稚，等到自己孩子醒悟过来的时候，已经是日落西山，根本就没有回旋余地了。

因此我们做父母的，对孩子人生中一些重大选择之前，必须仔细而全面地了解孩子的真正兴趣是什么，孩子优势在什么地方。如果光凭自己的内心感觉，光凭自己的兴趣来为自己孩子未来定“尺码”，我认为这是对孩子最不负责的表现。让孩子在没有足够实力的基础上去强迫自己孩子完成，这本身就是一个相当难做的事情。

人们常说实力见证一切，这句话一点不假！我们不要认为天底下所有的父母和老师都是绝对的聪明，要知道他们在孩子教育方面也有不科学、不冷静的时候。赶鸭子上架，这是家长和老师常犯的错误。可是天底下能有多少父母、老师愿意承认自己的独裁？

相反，那些独裁的父母、老师们，他们总认为：自己所扮演的角色是相当的出色，自己所做的一切都是百分之百正确，所有的过错都是自己的孩子和自己学生的，不然的话，家庭中、学校中哪能有那么多的不争气的孩子呢？

孩子们在父母、老师所设计好的学习轨道上奋力前行，仍然感到举步艰难，这往往不是他们的天资不聪明，学习的热情不高涨，关键是他们所扮演的角色，不是他们时时刻刻乐意做的。他们有优势，但是也需要健康身体去完成，就像让疲惫的姚明去打球，让疲惫潘长江去说二人转，“高压”往往是导致人生事业失败的罪魁祸首。

你让孩子承受太多的压力，让孩子在憋足的道路上行走，走得越远，对孩子的伤害就越大。即使孩子有高出常人十倍的智商，也会在污泥池沼里面失去其应有的光华。所以我们给孩子宽松的学习环境，让孩子轻装上阵，这远比为孩子施加高压政策重要。

因为，一旦把孩子身体搞垮，就会导致孩子全盘皆输的局面。我们都不是赌场高手，绝不能拿自己的孩子未来作为赌场的筹码。也就是说，在孩子的未来前途方面，我们必须谨慎，必须在孩子的读书年代让他们养成良好的习惯，给孩子一束轻松的阳光，在此基础上去关注孩子的学习，这样我们才能把孩子最佳智力市场开发出来。