半路上，女儿的班主任突然打电话给万宝强，说他女儿考试后没有按照要求把准考证放到他那里。从电话所说的语气来看，班主任显得非常着急，并且就在电话里埋怨起他女儿来。

“你的女儿真是太任性了，真让我找的好苦啊！”班主任诉苦道。

“对不起！让您费心了！女儿回家后，我一定好好教育。”万宝强安慰班主任道。

万宝强此刻，既理解班主任心情又理解自己女儿的心情。班主任遇到这种特殊情况肯定非常着急，因为他让本班级学生的准考证放到他那里，既可以了解考生的考试情况，又可以清楚知道下次考生是否准时来到考场，即便遇到一些特殊情况，班主任也可以因为事先得到具体信息，做到早发现、早处理、早解决，尽可能把那些“恶劣”事件消灭在萌芽状态。班主任这种非常负责任的做法，也是学校、家庭普遍认可的、比较合理的做法。

可是这种比较合理的做法，在考生考得非常糟糕、近乎“失控”、情绪低落的情况下，也会成为一种近似残酷的行为。万宝强女儿考后由于神态恍惚，完全忘记了学生考后到班主任那里集中这件事，她绝不是故意为之，而是，她那时的头脑早已被失败的阴影覆盖住了，完全沉浸在痛苦的忧伤之中。

我想，即便万宝强女儿此时头脑清醒，记起到班主任那里集中这件事情，她也根本没有什么好心情去会见同学、老师，因为高考数学考得不好就意味着今年高考不会好，考后去见班主任、同学只能加剧自己的痛苦。这种心情我是可以理解的。

因为，这个时候万宝强女儿最需要的就是安慰、就是鼓励。我们作为家长、老师在这个时候一定不能用埋怨的话去埋怨孩子。要知道，孩子这个时候最需要自己慢慢地调理心情，外界一句责备的话，往往会导致她精神崩溃。

回到住处后，万宝强没有抱怨孩子，只是讲考过科目已经过去了，不需要再去考虑它。现在应该集中精力准备下一场考试，尽自己最大努力把下一场试考好，这样就可以弥补上一次的不足或失误，并且鼓励她好好复习，相信她会在下一场考试中做得更好！

其实，我作为过来之人，认为这样的话，也最好不说，应该完全避开考试这个敏感的话题，因为，考试已经过去，说好说坏都于事无补，只能让考生产生不必要的情感波动，影响考生正常的学习和休息，对孩子后面考试往往有害无益。尤其在孩子考得不理想的情况下，更不要在孩子面前谈有关考试的问题！最好是选一段清新自然、充满温馨的歌曲，让孩子在优美的旋律中，放松心情，振作精神，为后面的考试带去心灵的慰藉。

晚饭的时候，万宝强没有说一句话，杨建云没有说一句话，女儿也没有说一句话。一顿饭是在一种非常严肃的气氛中进行的。由于女儿没有话讲，所以万宝强夫妇也就不敢随便说话，很担心自己的话情绪化，惹女儿不高兴，况且女儿明天下午还要考英语。如果女儿生气了、发点牢骚了，那必定会影响到后面英语考试成绩。

万宝强夫妇在这种既关心又焦虑的情况下，小心翼翼地陪着女儿吃完晚饭。其实，我们都知道这种不和谐的气氛对孩子的高考是极端不利的，况且人的情绪是会传染的，好心情不仅仅给自己带来快乐，还可以给你周围的人带去快乐；当然坏的情绪，也不仅仅让自己痛苦，还能够给自己身边比较亲近的人带去沉重的心理负担。

所以从这一点考虑，我们必须学会理智地控制自己的情绪，多给自己的心情‘放假’。这也许比你沉默不语或者夸夸其谈要高明得多、美妙得多。有时，我在想，现在农村中很多家长心甘情愿抛弃自己眼前很好工作，专心致志地为孩子伴读，这实在是太可惜了，因为，这种付出不一定会带来好结果。

在县城中学中很多伴读的学生，在父母无微不至的关心、照顾之下，顺利地考取自己心目中最为理想的名牌大学。但是，我敢说，也有不少伴读家庭，两手空空而归。我的话绝不是空穴来风，它“真理性”很强。县城中学中，每年能考上211、985国家重点本科院校的学生，绝不是完全来自于租房伴读家庭。也有不少来自于县城中学‘纯粹’住校的学生。

当我们心平气和、冷静地思考过后，就会发现，我们看问题绝不能简单地下定论，因为世界上很多事情都有它利弊两面性。我们应该用科学的评判标准来分析具体的人或事，应该根据实际情况，绝不能用一个简单的“是”或者“不是”来“一刀切”。要知道世界上很多事情都会因人、因时不同得出两个截然不同的结果。

当然，凡事出现，都会有它的因果，有一个好的“因”才会有好的“果”。如果，我们事先对结果产生的原因分析不到位，不能审时度势、高瞻远瞩，那么其后果只能是“可想而知”了。

对于今天万宝强女儿数学考试失误一事，大凡有一点“智慧”的人，都会想到其后果的必然性。小半瓶黑牛饮料真的有那么大的“毒”吗？答案显然是“否定”的。因为，我们的父母对孩子的高考太在乎了，在乎的已经超出“理智”的范围，这只能让孩子本已紧张的“弦”更加没有“弹性”了。

当孩子走进考场的时候，孩子紧张的头脑已经到了负荷的临界点，任何“风吹草动”都会让孩子偏离正常的思维轨道。在这家庭教育的舞台上，我们家长就是这个舞台的导演，家长的精神状态直接影响孩子的舞台技能。

因此，我们家长必须学会在喧嚣的角逐场上，寻找到一方净土，寻找到一片宁静的天空；也必须会学在繁杂的琐事上，忘却太多的功利，正视孩子眼前的挫折与无奈，让孩子不堪重压的心灵释荷。这何尝不是一种教育的升华呢？

写到这里，我想起一个小故事：迪尼斯乐园在即将开放时，施工部的工作人员正为如何连接各景点间的路径设计而一筹莫展。就在这时，他们接到主设计师格罗培斯的命令撒上草种。提前开放。工作人员一时糊涂了，可是还不得不照做。

迪尼斯乐园已经提前开放半年了，草地上被踩出许多宽宽窄窄、优雅自然的小道。施工部又接到格罗培斯大师的第二道命令：按草坪上踩出的痕迹铺设人行道。于是，迪尼斯乐园没有设计图的路径，就在人们脚下踩出来了。在1971年伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪尼斯乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

专家们很想知道格罗培斯的创意来自何方，他在庆功会上说出了一段话：当时我很着急，怎么能让各景点的连接最方便又最与众不同呢？一时想不出好办法，正在我左右为难时，我在法国西部乡村发现了一个奇怪的现象，那里方圆百里都是葡萄园，有一位老太太的自助葡萄园很特别，你只要在路边的箱子里投上五法郎就可以摘满满一篮葡萄上路，老太太没有办法才出此策，却想不到老太太的葡萄总是最先卖完。我觉得这种任其选择、顺其自然的做法别具一格，于是，我就让大家自己去迪尼斯乐园走出自己各自喜欢的路。

其实，在家庭教育的舞台上，有些事情我们不能刻意追求，刻意追求多了，反而会束缚我们的自然天性，给我们正常活动带来很大的精神压力。要知道顺其自然才是最符合人天性的，也才是人最需要的。