“我真是骑虎难下了。”万宝强摇头叹息道，“看来，这条路不走到天黑，我是别无选择了！”

“今年暑假，我准备再扩大你的补课规模，让女儿也参加到你的补课行列，这样，我们就可以多挣些还债钱了。”杨建云的如意算盘在万宝强面前敲得叮当响。

“你想的真是太美了，我们的宝贝女儿早已准备考驾照了。”万宝强伸了伸懒腰说，“不过，要想扩大补课规模，也不是什么难事，只要我们舍得开工资给别人，每个月不低于一千五百块钱…找几个临时代课教师，还是比较容易的…假期时候，回家大学生多得是，找十个八个不成问题。”

“能找这么多啊！”杨建云惊讶地说，“如果你能够找这么多代课教师的话，我们暑假发财的机会就到了，你要知道，我表姐的三间三层楼房，地方大着呢！能容纳两百个学生，我把表姐的楼房全部安装上空调…不怕招不到学生，现在，留守儿童多…每个学生收四百元学费…这个帐你懂的。”

“你准备一个学生收四百元呀，这未免太多了吧，你可不能把这些孩子的家长身上肉割疼了…这样也许会招不到学生的。”万宝强听了杨建云的话，简直不敢相信自己的耳朵，“如果真的如你所愿，那我们还六万块钱的债务，真的是小菜一碟啊…”

“每一个学生收四百元…不多，比起县城老师家教要便宜得多，当初我们给女儿请家教的时候，是按小时50元付钱的…现在，我们是按整个假期来算的…每天只收几元钱…每天我们上课八个小时，每小时…一块钱左右…”杨建云拨弄着手指头，细算起‘小九九’，“现在学校还没有正式放假，你只管教好你的学生，招生、雇佣教师的事情，还让我弟弟帮忙。”

谁也没有想到，这个平时看不到人影的街道，一个暑假，竟然让万宝强发了‘大财’…他补课班竟然招了一百三十多名学生…他仅仅雇佣了五个老师，就把‘大事’搞定了…除去一切杂费，万宝强净挣了三万五千多块钱。

就在这个假期，万宝强女儿利用爸爸挣来的补课钱，交了驾驶学费，还非常顺利地拿到驾驶照，这使万宝强感到更加高兴。

“现在，驾驶照拿到了，你可以安心地在学校好好读书了。”万宝强拿着女儿的驾驶照高兴地说，“这驾驶技术确实很重要…将来有钱了，买了车，我就可以跟着女儿到外面兜风了…”

“爸爸，我还想利用业余时间再学习一门技术。”女儿笑着说，“其实这个技术，比我学驾驶技术还要重要。”

“那是什么技术呀？”万宝强不解道，“还要交学费吗？”

“烹饪技术。”女儿认真地说，“现在学技术哪有不要钱的？如果这些培训机构不要钱，那让这些老板去喝西北风啊！”

“唉，想想也是的，你已经进入大学了，到现在还不会做一些简单的饭菜，这都怪我们平时没有让你下厨房…我们有责任啊！”万宝强笑着说，“前几天，你烧的鱼难吃死了，现在想想还有点倒胃口。”

写到这里，我想起最近才发生的一件事：我一个同学的孩子从美国博士后回来，我和他谈起美国的中学生学习问题，他告诉我一个不一样的基础教育。

“美国孩子人生中的主要技能基本上都是在基础教育阶段学来的…在美国的学校里，孩子除了上英，数，理，化主科之外，还有上驾驶课、烹饪课、神话课、装修课。”他兴致勃勃地对我说，“美国孩子在高中二年级时，学校统一有驾驶课，注重理论和实践教学，而且只要考试都及格就能在9个月后拿到驾照。”

“可是这在中国，那绝对是异想天开的事情…”我无奈地摇摇头，“现在很多人大学生一踏进社会才发现驾驶照已经成为未来社会的入场卷，没有它就好像是舞池里面的旱鸭子…可是，这些必须的生活技能却在基础教育阶段无法涉及，这不能不说是中国教育的一大缺陷。”

“是啊，现在不少中国大学生，组成家庭后，连正常的一日三餐都不会做，为了不饿死，只得从零做起，不知吃了多少次味同嚼醋的饭，不知生了多少次没有饭香的气，才能勉强过了家庭烹饪的关。”他不无感慨地说。

“美国也有那种大规模的补课现象吗？”我问。

“没有。”他说，“中国孩子家长，对孩子教育盲目性很大，大多数为了自己少烦心，至于孩子学的效果，他们很少考虑…而现在老师往往是冲着那惹眼的金钱去的。”

“为什么中国的教育不能在学以致用方面多去考虑呢？难道这样做了，孩子真的就会低人一等吗？”我问。

“绝对不会！”他非常坚定地说，“教育的成功往往不是能学到什么，而是能做什么。”

“但是，我们中国教育不明白这些…他们只知道能学到什么，很少知道能做什么？”

“这也许就是目前中国教育的一大缺陷吧。”他认真地说，“中国家长总是先思考学什么，然后根据孩子所学来选择做什么，而美国的家长往往是先思考孩子将来能做什么，然后再选择孩子应该学什么！这样不仅具有很强的实用性，而且很容易把教育向纵深处推进…”

“这就是中西教育价值观不同的地方吧。”我随声附和道。

“美国孩子上体育课，它不仅教育学生如何取得健康，而且还教学生当遇到危险时，怎么去应付坏人…而中国的体育课，很多学校缺乏这样有意义的教育，除了教学生跑跑步、做做操、练练球外，很少有学校把平时身体保健、如何防御外来侵害作为教学内容的。”他微笑着对我说。“美国孩子在烹饪课学会了在生活中的味道，在驾驶课学会了享受便利旅游的快感，在技术课上学会了电脑的构造和创造意想不到的机器人……一切崇尚学以致用，一切崇尚与时俱进，一切崇尚实践创造！绝不像我们中国孩子，所学的内容不少是他们一辈子都用不到的知识，而且很多所学的知识，是机械重复的知识…”

回到家中，我反复在想：为什么中国教育就不能去借鉴美国教育的一些先进做法呢？难道美国的教育我们真的很难做到吗？

庄子曾经在《齐物论》中说过这样的话：有一个能挑二百斤重柴的人，结果，连一根草也拿不动，这是为什么呢？庄子说，这不是能做不能做的事情，而是想做不想做的事情。同样道理，在我国素质教育过程中存在很多弊端，往往不是无法克服的难题，而是我们教育工作者愿不愿去认真做的事情。