班主任一喜，说这是个好办法，可谁会做呢。我说林克肯定会，林克呀，他平时最爱活动啦！

可林克结结巴巴说他也忘了节拍，班主任急了说林克同学要有点集体主义精神要急人之急，说好林克你就上吧，以前的事一笔勾销，毕业鉴定记你一功。于是林克就被推上前去。大家一字线向他看齐。

“第一节，上肢运动，预备……一二………”

我们校是双喇叭，特别响，有某种立体声效果，雄浑的男高音和激扬的配乐立刻给人注射了振奋剂。这一瞬间，我发现全场生机顿起，校领导和检查人的脸上迅速掠过一阵动人的光亮。

可就在此时此刻，发生的什么事，你怎么猜也猜不出，或许说，我怎么描述给你听，你也不会相信。我敢肯定，这件我目睹并亲身经历的事实，你绝对会认为这件事不可思议到了一种什么程度。——就在第一节的口令一个拍子喊下来时，我们那位掌舵的林克竟然呆鸡一般一动也没有动。这下子全完了。“随他应变”的后面的同学，都照例站成木鸡。整个高三年级绝大部分同学盯着林克，成了木鸡。众多眼镜片在六月的骄阳下，闪闪烁烁。这种情景很快惊动全场。刷刷刷，目光全抛过来，本来正在做操的低年级同学全部转过头去，盯住一点。群雕一般。

我的心猛地提起来，堵住嗓子眼。我想林克是不是死了，成一尊木乃伊，或者休克过去了。可他站着呀！

林克后面的一个小个子同学马上反应过来，以闪电的速度踢了林克一脚，林克也闪电般“醒”来，身子抖一下，手臂很快举上去，和着喇叭里的节拍划下来，大家正要松一口气可还没有松下气来时，林克的动作又使大家重新跌入一种惊愕。只见他的手臂左一下一挥，右一下一举，手指拢成半拳状，又旋即叉开，紧接着腿弹起来，屁股甩过来甩过去，腰肢随口令一扭一扭，浑身的肌肉有节奏地抖颤着……

迪斯科！

全场都像失去了生命，只有林克一点在运动。

迪斯科！

校长、教师和检查团脸色陡变，惊呆无措。

林克后边的小个子突然活过来，动弹起来，照着林克的一举一动跳起来，随即，四周几个跳起来，一圈，二圈，三圈……一排，两排，三排……以林克为中心，生命的运动如一石击起的波纹，依次向外围扩散着，扩散着……这是一幅怎样的场面啊，我来不及作过多的描述，我身前、左、右的同学都跳了起来，我被一种摆动的强大的群体力量牵制着，我没有任何思想准备，我的脑神经也没有去调动任何一根运动神经，而整个身体已急速而又有节奏地跳起来，我的骨节间突然有什么熔化了，滑腻有流动感，我感觉得到体温上升，汗液从每一个毛孔射出来，成为珠状向四周飞溅。我从来没这样带劲过，仿佛在喷发某种压抑已久的东西，一发不可收且畅快淋漓。我更惊诧，我从没学过迪斯科，可分明觉得自己跟林克重叠起来，跟全体同学重叠起来，跟影视中那些迪斯科的劲姿重叠起来……我瞥一瞥后边，见班主任也跳了起来，高三的教师都跳了起来，运动圈越来越大，已波及最外圈，向前面扫尾。朱老夫子、肥胖的教导主任跳起来，他俩的肌肉和头皮在阳光下折射出油亮的光线，校长刚想张口喊什么，做了一个“静一静”的动作后，也跳了起来。检查团的人退了退，突然摔掉手中的公文包，跳了起来。视野里无人不在跳，一时间，大操场摇摇晃晃，尘土飞扬……

喇叭声终于戛然而止，“课间操”结束了。偌大喧闹的运动世界突然凝固，只有缕缕余尘，徐徐下沉。

校长手一扬，摘掉老花镜，竟老泪纵横（也许是老汗纵横）。

“同学们……老师们……散吧！”