“那么，恭喜剩下的各位通过测试。准备下一项。”莫名其妙的晋级，给了离场考生心中一个大大的问号。

“为什么？他们能晋级？”

“是啊！连检查都用。凭什么啊！”

“我们不服。”

……

校长平静的看着那些离场的考生，刚要开口，就被一人打断。

“非也非也，听小子娓娓道来。”一个十四岁左右的小子，蓬头乱发，衣服却很洁白。爬上擂台，站在校长身前，“各位，你们都曾听到过这场比试是智力测试吧？”

“听到过，怎么了。”

“那么好，明明知道这是智力测试，学校非但没有什么题材考问，反而是串珠子，并且给了一个根本完不成的任务。你们就没想过吗？”站在擂台上的小子拨了拨头发，微笑着继续说道。

下面的人开始不耐烦了，问了半天，也不说重点。有人破骂道：“丫的，我们当然想过。你不说重点，我就去弄死你。”说着就往擂台上丢东西，可想而知心中的气愤

擂台上的小子并未因别人的威胁而动容，继续慢吞吞的整了整衣服，好像一觉才醒，“仁兄不必动怒，既然是串珠子，又给了个一个根本无法完成的测试题，还是在一个烈焰下，这哪里是考验智力，分明是耐力。然而，此次考的却是智力，必然就是逼着你走其他的路。我们可以注意到校长当时说的话。‘想一想，自己能不能做到’。首先你想一想自己能不能做到。答案是不能。”

现场开始沉默。

小子满意的看了眼闹事的考生反问道：“既然不能，既然做不到。那干嘛还要去做？”

“可是题目是要求……”

“那是因为你没注意校长的下句话。”小子打断了那人发言，“开始做吧，做不到的，淘汰。连接上一句，先想一想自己能不能做到。这是两个题目，一个是想，一个做。如果你没开始做，就没有淘汰之说，因为你这时已经给了答案，我想过了我做不到，所以我不做。开始做，就说明你想着你能可以完成，那结果是肯定的，你既然认为你能完成，却完成不了，结果吗……呵呵。其实自始至终，校长出了两道题。一个是让你想想你能不能做到。你的答案是两种，一个就是做不到，等待晋级。一个是既然你认为你能做到，那你就只有做到才能晋级。而你，被淘汰，是因为你选择了做的题，而我们选择了是想的题。”

校长欣慰的看了小子，问道：“小子，叫什么？”

“小子姓古，名易”古易恭敬的答道。

“好小子，好名字。古易，后面的测试不用你了。你直接去测试一下潜力，回家准备，下月五号来报到吧。”校长越瞅越顺眼，便决定直接招收。捋了捋胡子，笑了起来，似乎在开心自己收了好学生。“好了，这道题，就是考验的智慧，逆向思维的反应能力。休息一会儿，未时三刻，继续进行。”说着便下了擂台，向教学楼走去。

其他过关的三十七人虽然也有智慧，看懂了题目，并且做得很好。可是坐在椅子上不善于表达，怎么可能得到应有赏识。既然能做，为什么不说出来呢？你不去说，谁知道呢？一味的埋头苦干，换来的未必会汗水对等。却也不得让人惊叹，这不愧是名校的作风。