杨老师点点头，“张舫你说的很好，但是你记住，这其实是你一个人的观点，你可以用‘我’，但是你不能用‘我们’。张舫坐下来，还有没有谁要说的。”

倪凡看了一下周围，觉得还是说说自己的观点，“老师，我觉得方老师自己能力有，但是她并没有学会怎么来把自己学的东西分享给大家，她很多时候，我们都是被迫的配合方老师的课程。”

“嗯，倪凡说的很好，坐下来。”杨老师摆摆手让倪凡坐下。

在两人说完自己的观点之后，班上的同学纷纷开始表达自己的观点。

杨老师笑着看着班上热闹非凡的景象，说:“现在，我来给你们上一堂不一样的课。”

然后倪凡上了一堂最不一样的课。

“你们都很好，都说了自己的观点，那么现在，老师想问你们，有没有人是站在方老师的角度，来思考这些事情的。”

班上顿时又恢复到了鸦雀无声。

杨老师笑了笑，“你们没有想过是吗？你们没有想过方老师还是一个年轻的女孩子，比你们就大六岁。你们没有想过方老师经常为你们备课熬到半夜，就是想让课堂更加丰富一点，你们也没有想过老师每设计的一个环节，都需要构思多久……”

杨老师在上面说，班上的人却在心里嘀咕，这又是要老生常谈了吧，还以为杨老师会不一样呢，其实所有老师都一样，说着学生没有在老师的立场上想问题，但是老师有站在学生的立场上面好好想想吗？

很多同学都不愿意继续听了，索性继续埋头去做作业。

谁知杨老师却画风一转，“但是，老师觉得，你们做的是对的。”

“老师的职责是什么，是教书育人，但是更重要的却是因材施教。方老师做的一切固然让人觉得感动，但是仅仅是感动就能给学生带来知识带来收获吗？”

“况且，这些对方老师来说，也是她的职业，事情没办完没做好就啪啪屁股走人还满腹委屈，这是一个工作者应有的职业素养吗？”

“更重要的事情是，我们班上的学生是整个学校一年级精英的集合，如果你们这群人都集体提出了不满，那肯定是老师做的不够称职不够好。老师相信你们！”

所有学生都开始集体鼓掌。

“你们是学校最有希望的一批人，也许将来走上社会，夜会成为各行各业的栋梁之才，所以，如果在你们还青春年少的时候，就已经没有勇气表达你们的意见了，那么以后，你们更加不会有勇气，有机会。”

“这一次，你们和方老师说出了她在教学上存在的问题，这不是你们的错，而是你们的骄傲！你们有这份勇气，你们以后就会在各个方面都有勇气，有信心去做到！”

台下鼓掌的声音越来越响。倪凡也使劲的拍着手表达自己心中的激愤，因为大家都是发自内心的在鼓掌。

倪凡想，大概没有哪一个老师会像杨老师这样开明了，也不会再也任何一个老师像杨老师这样明明应该是批评人的事情变成鼓励大家甚至是表扬了。

这样的老师，遇见是一生的荣幸。

“所以，各位同学，老师希望将来你们每一个人，都不用在自己的职业生涯中犯下和方老师一样的错误。不是你努力了，就必须要看到成果的，或许你应该停下来，看看你是否走错了方向。”

这是一堂别开生面的课堂，连杨老师下课后回办公室的路上，心中都在细细回味他今天说的话，嘿！这群小崽子真是胆子大啊！但是杨老师却又不得不说，这样的孩子，有个性，其实更有前途啊！

每一届的小崽子，都是他的心头肉啊，杨老师只希望每个学生都能更好，更重要的是不能抹杀了他们的天性！