陶萌好奇：“怎么比？”
杨景行说：“高中只是偶尔想起你，了不起一天两次，寒假也是一天一次，一次二十四小时。”
陶萌没那么傻：“你夸张的！”
杨景行说：“二十五个小时才是夸张。”
沉默了一会，陶萌好像把情绪调整平静了，问：“那你现在不想我了？”
杨景行说：“当然想。”
陶萌有点低落小声：“我也是，和爸爸聊天后，特别想见你。”
杨景行说：“先别想这个，家庭日有什么活动？”
陶萌说：“没什么，就是逛街吃饭……”
杨景行说：“那你要好好玩，陪好奶奶，你爸爸也难得有时间。”
陶萌用欣慰和欢乐的语气表扬：“嗯，我现在好多了！奶奶说要去看花展，到时候我给你打电话……那你怎么办？”陶萌又严肃起来。
杨景行说：“我在学校。”
陶萌问：“和三零六？”
杨景行说：“嗯，去看看。”
陶萌说：“也好……你会不会给她们说我和你的事？”
杨景行伤心：“我像是那么爱炫耀的人吗？”
陶萌嘻嘻：“那你也好好加油，我们等待星期一。”
……
最后挂电话的时候都依依不舍起来，陶萌要杨景行先挂，杨景行要陶萌早点睡，两人客套了好一会。
杨景行还要短信：喜欢萌萌的倒数第六十七条原因，面对她，我有信心喜欢她，有决心喜欢她。
陶萌回复：谢谢你，我也有信心和决心，还有恒心，晚安。
星期天早上，杨景行去学校的途中就接到陶萌的电话，知道她就要出了，并再次收到不少嘱咐。
杨景行八点半进的三零六，三零六已经到齐，蔡菲旋打哈欠，何沛媛化妆，邵芳洁做体操。
正和柴丽甜亲热的齐清诺看见杨景行后抱着怀中娇羞的人儿推到他面前，手继续在柴丽甜腰腹上揩油，眼睛看着杨景行：“人呢？”
杨景行说：“有事……有没人没吃早餐？”
就王蕊不客气：“搞点热的喝。”
杨景行问：“要什么？”
王蕊说：“随便，豆奶，咖啡，豆浆也行。”
杨景行再问其他人：“你们？甜甜。”
齐清诺警告：“我的甜甜！”还亲密状。
柴丽甜笑：“随便。”
杨景行催：“别都随便，快点！”
于菲菲问：“有没热牛奶？”
蔡菲旋：“蜂蜜茶？”
……杨景行统计了一下，又问齐清诺：“你？”
齐清诺说：“看着办。”
杨景行去跑腿，刚出学校就接到齐清诺的电话：“老贺来了，龚教授估计快了。”
杨景行为难：“他喝什么？”
齐清诺说：“超市开门了，买点茶叶，杯子，楼下有热水。”
于是杨景行还要飞快跑一趟超市，买了一大堆，然后再去快餐店热饮店收集，回到三零六都九点多了。
龚晓玲也到了，但是女生们还没开始，都来抢杨景行手上的东西，我的我的！杨景行还买了几盒奶茶，两瓶蜂蜜，一包不错的绿茶，一袋一次性杯子，勺子。
“你的。”杨景行把给齐清诺买的奶茶递给她。
齐清诺接过后没着急喝，而是去拆开袋子，拿两个杯子装上茶叶了开门下楼。
贺宏垂来和杨景行说事，他真专业，拿了一部不错的数码DV，还有外接的录音话筒，要杨景行好好保管，是系里的财产。
贺宏垂教杨景行怎么用DV，女生们抓紧时间喝东西。齐清诺很快端着两杯茶上来了，给两个教授。
龚晓玲有想法，问杨景行：“票呢？报一下。”
贺宏垂着急：“抓紧时间……昨天的怎么样了？”
杨景行说：“我还没听。”
贺宏垂说：“差不多，听一遍。”
齐清诺赶快喝了两口奶茶后去双排键后面就位，带领指挥着三零六从前奏到古筝到胡琴这三部分来了一遍，杨景行这就开始录像。
看样子两位教授昨天没少训人，三零六两点才吃午饭的时间也没浪费，女生们今天的六分多钟演奏和昨天的比有了不少提高。除了胡琴，连前面几分钟也有不少细节好了许多。贺宏垂的表情也没昨天那么严峻，偶尔点头给女生们一个鼓励赞许的眼神。
不过听完后，贺宏垂还是打断杨景行的掌声训话：“严谨啊严谨，我强调很多遍了，怎么老合不上拍……回头你们自己好好看看，好好听听，这样怎么登台！”
然后龚晓玲唱唱红脸：“进步不小，时间紧迫，大家要加油……杨景行今天都不陪女朋友了。”
贺宏垂又问：“你们的计划？”
杨景行看齐清诺说：“今天做。”
齐清诺点点头。
贺宏垂教训：“你们两个带头人！”
抓紧时间开始今天的任务，胡琴之后就是扬琴了，这也算民乐之中的一大件了，音量音色都很出色，可刚可柔，演奏技巧和音乐表情都十分丰富。
杨景行还没学习过扬琴，只是听了很多名家名曲，看了两本书，了解了一下基本的演奏方法和形式，然后就写曲子了。
于菲菲隐约表示在演奏杨景行的作品时没有多大挑战，没有柴丽甜和刘思蔓，王蕊那样如临大敌，也幸好她当初没做杨景行的老师。
贺宏垂最欣赏的是曲子中从胡琴到扬琴的过度，手法新颖而又引人入胜。龚晓玲则大力表扬了扬琴部分的旋律，尤其是其他乐器的和声配合。总的来说就是作为扬琴曲来说这一段虽然不是特别考验演奏家，但是曲子本身还是可圈可点的。可能也正是因为杨景行没有学习过扬琴，所以他在写作的时候没有太多的带入演奏手法，使得曲子基调有了一些新鲜感。
民族乐器普遍有一个特点，没有和弦，只能分解和弦，这有时候可以看成优点，但不少时候也会限制创作和音乐的感觉追求。古筝，琵琶这些，理论上是可以和弦的，但是到目前为止还鲜有人尝试，有一些低音伴奏或者合音就算了不起了。
照例是于菲菲先来一遍，齐清诺给引子，从过度开始。贺宏垂叮嘱大家好好感受旋律的变化，感情上的。
于菲菲非常专注的弹了一遍，杨景行一直近距离观察着。等于菲菲弹完后，贺宏垂忍不住开口了：“好，很不错……理解很接近，尤其是这个结尾。”
于菲菲松口气，看看杨景行的笑容。
贺宏垂带着期待：“一起来一遍，齐清诺。”
齐清诺却要先说一下注意事项：“贺主任强调的，注意情绪的变化，但是这里不能有停顿。尤其是二胡，这里你们一定要合拍……”
嘿，看来大家都很有见解，就杨景行表不出啥意见。其实这些要求或者什么也都是试验性质的，没有那个乐团和指挥在拿到一件大型作品时能保证自己一开始就能诠释出其中的精彩和精髓，都是要摸索总结的。就跟红楼梦一样，得长年累月去研读。
问题是，杨景行的东西能和红楼梦比吗？