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第十一章 标新立异

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刘艳好像感觉到那灼灼的目光,不时侧脸看一下校长,脸红得像猪肝似的,说:“你别这样看着我,看得我心发慌,手发抖,不能再写教案了。”

李军说:“不能写就不要写了,咱们拉拉话。”

刘艳说:“不写你不让,写不好你批评,话由你说,事由你做,规定都由你定,不按你的来还能行?”

李军说:“你写好了,你准备充分了,我再找时间检查,你的教案一定会获得好评的;如果没有写好,没有超课时,我就不检查,完全以你的节奏来,怎样?”

刘艳说:“真的?那我就不着急了,早知如此我就该早回去了。”

李军说:“你不是在等我吗?你有什么事?”

刘艳说:“想叫你看看我多认真,评优评先进该有我的份吧!”

李军说:“啊呀,那是什么,我说你先进就是先进,说你落后就是落后,说你不行,行也是不行,说你行,不行也行。”

刘艳好奇了,说:“啊呀,不理解,怎个叫你不行,行也是不行,说你行,不行也行。”

李军说:“这就叫做实用主义,一切以领导为中心,以学校工作为中心。需要你,就要为你创造条件,为你树立威信,寻找你的发光点,把它放大,把它上纲上线。不需要你的时候,不提你,视而不见,充耳不闻,你再怎样表现也是徒劳的。”

刘艳听了觉得很可怕,这哪里叫做工作,这是纯粹的个人喜好,完全的主观主义和个人主义的自私自利。但又觉得不能点破,让校长难堪。想了一下,说:“那就要紧跟校长,校长说几乎就是几乎,错也是对,对更是对。”

李军说:“要树立权威,就得这样,不然工作难以展开,工作无法推进。我相信一言堂,相信个人魅力,相信一个人的作用,不了怎叫领导决定单位的面貌。”

刘艳有些惊讶,惊讶自己从来没有听过如此的理论和见解,这些理论和见解是不是有些荒唐。她想反驳,但人家是校长,正是眼下这个学校的主政,岂不是制造不愉快!而自己还想进步,想评上职称,想评上先进,和领导较劲,只能碰得头破血流,自己落破。想了一会儿,还是说:“讲得新鲜,讲得标新立异,如果觉得正确那就坚持,坚持是成功的第一要素,坚持吧!”

李军说:“最起码在乡下学校,我感觉到它的成功,不然我怎就来到城里,当了重点小学的校长。”

刘艳说:“真的吗?愿你在这里也能成功!”

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