放假之前的最后一次教师会议，在准备了好几天之后在上院平房教室召开了。会议议题李军拟定了这么几条：一本学期工作总结；二本学期学生评优、先进班级、教师评优、模范教师结果通报；三全县小学统考成绩通报；四各年级全县统考成绩评比通报；五放假安排；六明天结业式大会安排。

昨天校务会进行了本学期工作总结预定，各班级三好学生、先进班级、先进教师、模范教师的审核。会议进行了整整一个下午还没有进行完，延续到晚上九点钟才结束。饿得校务委员们肚子咕咕直响，校长的肚子也哗啦啦响，看着校务委员们脸上淌着冷汗，李军才打发王力新去叫了凉粉油旋上来，给饿人们管了一顿意外的饭。

本学期工作总结，是副主任回家几天闭门造车造出来的，被校长几次审核退回去，几次修改充实才搞出来的。校长几乎是每次都要发火的，总结没有把这一学期与众不同的地方总结出来，没有把校长独特的管理学校的地方总结出来。副主任几乎有些束手无策了，他不明白校长要把什么总结出来。

好在副主任是校长在乡下学校教出的学生，一日为师，终生为父，但校长严厉的批评态度让身为学生的他很是受不了，像三娘教子似的，他忍着，好像副主任是校长任命似的。

副主任静静地听着校长对总结底稿的评议，副主任到最后才领悟了校长的用意，是要把校长独特的管理方法总结出来以及学校发生的变化总结出来，往常的泛泛的千篇一律的总结方法校长当然看不上眼。

副主任拿着总结底稿，灰溜溜地出了校长办公室，在回家的路上，一边想校长独特的管理学校的方法，一边不由得想起校长发火的神态，刚来第一个学期就屡受校长不逊的批评，实在难以在心里接受，这样下去何时是个头。

回到家，敏感的老婆发现自己的男人脸色沉重，似有难言之隐，问说校长是不是又没有验上。副主任倒不愿意把不快带给老婆，轻描淡写地点了点头，又铺开总结重新写起来。但老是心静不下来，收不到总结上来，老是想离开此地，另找一块天地，重打台子重唱戏，何必死守城隍庙，工作一天没有好气氛，忍声吞气，心情不畅，连寿命都要受到影响。

小时受校长教育，那时只是个学生，只知道李老师凶巴巴的，动不动就动手打学生，违规挨打难免，迟到早退挨打，不完成作业屁股难免一脚。所以学生都很害怕李老师，不过害怕也让他们学到一些知识。那时的副主任乖巧得很，从不违规，按时到校，作业完成的工工整整的，正确率很高，是常受表扬的好学生，也因此而很顺利地升到初中。直到现在副主任的他是第二次和他的李老师接触的，以前是师生，现在是同事，以前凶巴巴的李老师仍然凶神恶煞般地对待他手下的每一位老师，不过不动手动脚了，可脸色和那个狠劲仍然那样可怕，让人发怵。

初中毕业的他上了高中，虽然高中时期仍然受文化革命的影响，但写的一手好字的他，在把课本学好的同时，练习书法，抽时间读能搞到的书籍。高中毕业是当时最高的学历，出路只有一条回乡务农。和孙越超有相似之处的副主任景升翼不甘心就这样沉沦，当一个农民，苦闷的同时，每天出山拿着一本书，解心焦寄托理想，但理想在何处？似乎遥不可及。远比孙越超远在乡下的景升翼，爱读书和写的一手好毛笔字，成了他们村的秀才，不久被村支书看中当了民请教师。

民请教师的出路是转为国家公办老师，恢复高考制度之后，知识储备不足的景升翼屡考屡败。待国家要彻底解决民请教师的时候，师范学校开辟出民请教师专班，专门招收辛苦多年，仍为教育事业孜孜不倦，负出劳累的民请教师，景升翼考入师范学校第三届民教班。