南晨彩翘起大拇指,说:“啊呀,你能当校长了,演讲精辟,概括全面,分析深入,把老师的辛苦、责任、无奈和担当,都讲神了。”
常丽说:“亲身体验,刻骨铭心,因而有感而发,所以有些感人的地方。”
刘艳也深有感触,她从事教学工作也近二十年了,看见自己的学生就像看到自己的孩子一样,产生一种爱恋之心,疼爱之心,母爱之心充斥全身,释放为对学生的关心爱护。她说:“常老师总结得好,没有为师的亲身体验,无以予总结的这样真实感人。”
南晨彩说:“我们这里藏龙卧虎,平日隐约不见山,偶尔峥嵘露神仙。咱们可以举行一个诗歌会,或者散文比赛会,或者社会感受灵感交流会,谈谈看法,交流经验,对我们今后参与社会,认识社会有极大的帮助。”
常丽说:“我们也不要刻意找一定的时间去安排,我们经常在一起,随便谈随便拉,有激情就释放,有冤情就倾诉,有高兴事就分享。”
南晨彩说:“也对,随便些,这样我们就可以随便制造有激情的生活,就可以让我们时刻想念在一起的生活和日子。”
常丽说:“我有时候常想,我们一个人的生命有多长,不就那么几十年,忧忧愁愁过来了,快快乐乐也过来了,何不快快乐乐生活每一天。以前有句俗话:‘穷有愁,富张浪,寻吃的不吃怕干毬。’”还没有说完,大家都笑了,笑她太坦率,太直露,把平常隐晦的东西说了出来。她还没有把自己的话说完,她接着说:“我们不要过分地沉浸在自己不爽快的气氛当中,寻找快乐,寻找解脱之道。”
星期天的摸拟考试题改了后,发放下去,老师们又针对试卷在班里进行了详细讲解,属于普遍性的问题的进行了从头到尾的基础知识讲解。
这一天,放学以后的一小时也结束了,六年级老师跟着学生一同走了。也许校长就瞅着什么,学生老师都走后,校长上罢厕所,又上到上院。
校长姑夫的见妻侄儿上来了,赶紧迈开头,装着看西山的山梁。这倒不是他对妻侄儿视而不见,或者冷漠躲避,而是知道妻侄儿有了秘密,不能张扬,不能直视。当他约摸妻侄儿进了六年级办公室,他赶紧轻手轻脚地走到教导处,锁了门,又轻手轻脚地离开,到张会武家串门去了。虽说串门,但他的耳朵时刻注意隔边台阶的脚步声,要是他妻侄儿下来,他得赶紧上去照门。
校长姑夫的虽然一般不和老师们接触,老师们也不可能把所见所闻向校长的至亲学说,完全是校长姑夫的自我感觉。他清楚自己的妻侄儿,脾性强悍,没人敢违性子,否则会立刻招致报复。自己寄人篱下,哪还敢做有碍于妻侄儿的一些言行。
校长姑夫的和张会武心里盘算想的内容都是一个,校长和刘艳又在一起了。不过这次他们没有在六年级办公室卿卿我我,摸摸揣揣,而是拉谈了一阵六年级的复习情况。
这个工作是当前学校压倒一切的中心工作,也是他日夜盘算思索的工作,不能轻率,不能吊以轻心。
校长想从刘艳的口中了解六年级老师的思想动态,干劲,和真实想法,他怕老师们说一套,做一套,架空隐瞒自己。
刘艳极力否定,说:“啊呀,你说到哪儿了,老师们拼死拼活,一心扑在工作上,加班了自己掏钱买饭吃,换来你疑神疑鬼的猜测,真是的!”
校长说:“我是随便问一问,咱们两个不是好吗?你就是我安排的卧底和情报人员。”
刘艳赶紧推辞说:“谁当你的卧底和情报人员,老师们尽责尽力,埋头苦干,一心想把工作做好。可你倒好,怀疑这怀疑那,那全部你自己做去!”说着锁了办公桌,要离开回去。