校长李军被史有兰的不相应，愤然离去，不辞而别激怒了，把我这个校长就不尊重一点！相应一下又如何？李军眼睛里放着仇恨的光焰，腮帮子上一轮一轮的，像蠕动的蛔虫。看着史有兰充满性感的背影走去，恨不得阻拦住，抱回来，强行拉到卧室里。但他不敢，史有兰不是刘艳，看着走过教学楼，消失在楼后。

李军咬牙切齿，有些无可奈何的，望洋兴叹地走回办公桌后面的椅子上坐下，极速地想着报复的措施，扣工资没有理由，扣出勤奖没有原因。但他不能就此罢休，他的性格决定给他这个难堪的人一定要报复，决不能放过手！

想来想去，最好的报复措施就是在工作中寻茬子，找借口，觅不是。以前他就是这样打击和自己过意不去的人的，屡试不爽，屡试屡中，深深地解了自己心中的仇恨，使被打击的人，如置身于冷宫，评优没有项，评职称没有机会，被冷落，被遗忘在角落。看你再和领导闹别扭，有你的好果子吃！

李军打电话把孙越超叫了来，孙越超刚坐到沙发上，他就有些愤愤然，慷慨激昂地说：“我们要争取在今年的统考中超过第一重点小学，夺取第一。因此我们要采取两项措施，一是采取留级措施，把不好的学生逐级留到下一个年级，考低一级的课程可能会好一点；二是让老师们加强辅导和考试，讲解试题，让学生们多了解题形，多解题，见多识广，对统考绝对有好处。你下去把各年级的各科教案，各班级的学生作业都收上来，我要逐一检查，发现不认真的要督促叫改正，让他们在后边的时间里，认真工作，亡羊补牢，迎头赶上。”

孙越超说：“现在本学期的课程还没有上完，考试没有过多的时间，讲解试题也得时间，如何抽出时间就是个问题。”

李军沉默了一阵，说：“不行了就把体育等副课停了，专攻统考的课程。”

孙越超说：“就怕消息传出去，让教育局和其它学校知道了，说咱们纯粹是为了统考而统考。”

李军说：“既然教育局要统考，要评比，要显示一个学校的歪好和教学质量的高低，那下面的人只有想对策了。”

孙越超沉默了，他也不知说什么好，教育局要统考，校长要这样的对策，他只能既执行教育局的统考，又要执行现管校长的指令。沉默了一会儿，孙越超说：“就要各科教案和学生的作业？”

李军也想把体育等副课停了，专攻统考课程合适不合适，行不行？他想了一会儿说：“咱们也不要正面说，也不要正式场合说叫停副课，就要求加强辅导和考试就对了，让老师们自己理解去，自己抢课时去。对，就这样办！”李军为自己想出的妙招而高兴起来。

孙越超一听这不妨是个妙策，既要求了目的，又没有把柄可抓。孙越超笑着点点头，表示赞同，说：“是以学校的名义说，还是以教导处的名义要求说？”

李军说：“还是以教导处的名义要求比较好。你让李正在广播上通知一下，叫各年级组长到教导处开会，你把统考的意义和要求讲一下，随后把各位老师的各科教案和学生作业收上来，送到这儿来，我要检查。”

孙越超说：“还有其它事情吗？”