李放说：“我们都是揽工人，我也不亏你们，拆一个教室按八个工算，也就是你们四个人两天时间拆一个教室算，把楼板放下来，放到一边，把墙打倒打碎就行。”

四个人凑到一块，压低声音商量着，一个还在地面上立起了算式，算计了一番，他们心里有了数，八个工拆一间教室，能力和时间是有余的。还是那个人说：“四千块钱给我们包的来，按你说的，把楼板放下来，放在一边，墙子打倒打碎。”

李放先不忙着答复，也在地上立起了算式，计算了一番，心里也有了数，比他先前算得多了一百六十块钱，人家是四舍五入算了个总数。这样一宗买卖，那是个小数，扔了手中的石头，站起来说：“能行，饭钱也给你们算进去了，吃饭你们自己想办法。我知道你们可能没有这类工具，工具我都给你们带来了，不要损坏了就行。墙子打倒打碎，打到一个人能抱起来，装进拖拉机就行。”

几个人从拖拉机上卸下工具，李放又清点了一下工具数，便开着拖拉机准备离去，要装得倒碎砖头还得几个小时，现在他还有活要去做。

几个人一看还不行，平房教室还不得上去，拆得从房顶上开始。“哎，李师，给咱们弄个梯子，不得上去呀！”

李放停下发动拖拉机的手，说：“走，来个人跟我寻去。”说着下了台阶，向下院事务处走去。

虽然放了假，放假的头几天事务处的工作还没有结束，结账和其它事务还得料理，还不能不来。王力新正在看着账簿，一下一下地拨动着算盘。

“哎，王老师，梯子叫用一下。”李放清楚学校里有梯子，是自己给做的。

“做什么哩？”王力新习惯地说，似乎成了口头语，职业话，盘查对方做的目的是否合理合法，是否经济合算，否则不予同意，不予批准。

“上房子哩。”

王力新直到现在才知要拆上院的那八间平房教室，心里有一种被糊弄的感觉，虽然自己是校务委员，根本不知学校要办的事情，之前连迹象也察觉不出来就成了既成事实。不要说他不知道，就连教育局任命的副校长、主任、副主任也不知晓，他一个校长叫他进入校务会的人还想知晓，简直有些自不量力，无自知之明。王力新心里不悦，但又无可奈何，只得站起来，开玩笑地说：“没有！”

李放拉着王力新向库房走，嘴上说：“啊——想吃什么，你就言传！”

走到库房，开了门，黑暗的库房迎面一股潮湿霉腐味扑面而来，里面乱七八糟放些烂桌椅。

李放和跟来的人走进去，抬出横放着的梯子。临走，李放笑着说：“想吃什么你就言传！”