第一百一十五章教育大突围 一百一十五

2014-08-23 作者： 丛林小语

第一百一十五章教育大突围 一百一十五

在做课外作业方面，万宝强女儿和她的爸爸达成共识：可以在老师的“题海”中选择自己喜欢做的题目。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧可是他们的共识并没有得到任课教师的认可，所有万宝强的女儿在老师心目中还是一个不愿按时完成课外作业的活跃分子。

再说，万宝强也非常清楚自己的女儿也并非是就是一块精美绝伦的“宝石”，她一直在父母亲的卵翼下成长起来的。父母亲对她的教育一直是处于包容的弹性管理状态，从来没有在孩子面前表现出严格的、“泾渭分明”的教育面孔，所以对她成长过程中出现“错误”问题，也没有严格的划分界限。这对她自由懒散的个性产生，提供了滋生的土壤。

因此，万宝强女儿咋来到这个高三班级，让她每天都去接受这种严格的管理制度，她是没有充分心理准备的，也没有这个足够忍耐性的。所以她对班主任、以及任课教师的这种教育教学模式很是反感！

我们这些教育工作者都清楚，信其师，才能尊其道。因此，当我们老师发现班级有学生对教师的教育教学行为产生抵触情绪的时候，我们教师必须停下自己手头的工作，仔细了解这些学生的个性和品行，最大限度改变我们的“不足”，让我们的学生都能够接受我们的“教育教学”行为，尽可能让我们所有的学生都能够尊重我们。这样我们的教育教学内容，才能发挥最大的教育效能。

当然，作为学生要想取得好成绩，你们必须以最大的耐心、最大的信心去接受自己的老师的教育教学观念，最大限度地改变自己的“缺点”，让你们的老师能够最大限度地为你们服务，否则你们是不可能在他们的教育教学中取得优异成绩的。

由于现在的孩子大多数是在娇生惯养中长大的，万宝强女儿对不能配合教师教育教学行为根本就抱着无所谓的态度。哪知班主任老师以及任课教师，对她的这种无所谓态度，感到非常震惊。尤其班主任老师对她这种我行我素的风格更为反感。因为他从教几十年来，他遇到各种各样调皮、不遵守纪律的孩子，他们都在他的高压政策下一一改邪归正了。班主任老师通过对万宝强女儿几次教育以后，它才真正地发现，今天总算遇到“生鱼刺”了。

班主任老师对“顽固不化”学生向来不留情面，只要有人敢于挑战他的极限的学生，三令五申仍然不知悔过的学生，一律“拒之门外”，不准踏进教室，直到学生主动到他的办公室，当着所有任课教师的面“低头认罪”为止。

万宝强女儿由于娇生惯养惯了，“天生”不信这个“邪”，所以，她的班主任以及任课教师经常对她进行“严厉”制裁，让她在上课的时候，到教室外面罚站。由于，她对所有学科的课外作业都是“那个态度”，所以，她每天被老师罚站的频率相当高。据不完全统计，万宝强女儿每天被老师罚站的时间，绝对不会低于一小时。而且每天罚站的站姿要端正，不准依墙壁。

万宝强女儿第一次没有完成课外作业而遭到挨了罚站，心里感到很委屈，原因是自己完成的课外作业丢在家里，忘记带到学校。女儿罚站后极力向自己的班主任教师禀明情况，希望老师给她一个改过自新的机会。可是不管女儿如何向班主任怎么解释，班主任老师就是铁石心肠，根本就不原谅女儿。于是这个倔强的万宝强女儿，带着满身的怨气在班级的门口站了一个多小时。第二节上课，教师让她回到教室，她也不肯回教室——她在跟任课教师赌气。

班主任老师一直以为，对自己的学生应该从严要求，不管学生说了多么让人信服的理由，都不能对学生心慈手软。

有一天，班主任早上迟到二分钟，他为了给全班学生做出表率，他主动向学生承认错误，自罚在本班级的门口站了一个多小时。这件事情在班级乃至全校引起强烈的反响。班主任老师所任的班级很多学生，非常“尊重”老师的为师风范，非常“佩服”老师严以律己、以身作则的高贵品德。

可是万宝强女儿偏偏就不是这样想的，她认为作为一个班主任，作为一个教育工作者，不管在管理班级的时候是多么的严格，他都应该通情达理，不应该整天板着面孔来教育学生，老师应该给学生一个犯错误的机会，同时也给学生一个改正错误的时间……不然的话，很容易激起学生的反感，对学生的身心健康造成极其不利的影响。

万宝强女儿始终认为，自己到学校是接受教育的，绝不是留给老师体罚的。老师应该是一个宽厚待人的长者，不应该是一个整天把学生管理的像一个个关在笼子里面的小鸟，应该给孩子一个非常宽阔的自由空间。