第二百二十一章 这样的文凭还有价值吗
2014-08-23 作者： 丛林小语
第二百二十一章 这样的文凭还有价值吗
第一场语文考试期间，万宝强和老同学刁明理在操场边一棵树下又闲聊起来了……
“天公还算作美，多云，气温二十八九度，我们在这里聊天，微风吹着，同学陪着，蛮惬意的。Www.Pinwenba.Com 品 文 吧”万宝强感慨地说，“不知孩子考试热不热？”
“多心！你看那个考场没有装空调啊…这根本就不需要我们操心，高考主管部门比我们想的周到…”刁明理说，“可惜啊，我们都没有赶上这个好时代…要不，我们都是研究生、博士生了。”
“老同学，我们可不是神！”万宝强认真地说，“现在高考并不比我们那时容易，你看现在孩子那个不是熬到深更半夜啊…我听女儿说，县城中学有一个学霸，‘晚一早五’…你我没法比！”
“学霸怎么啦！学习时间可不是衡量高考成绩的标准…当初我们五个乡镇只有一所高中学校，而且是文科、理科各一个班级，全县每年只能考取三五个本科生、七八个大专生、十来个中专生（那个时候，高考也招中专生），而现在每年全县要考取四五百个本科生、两千以上大专生！”刁明理撇着嘴说，“我们那时考取大专，那可是万里挑一！而现在的本科生只能说是百里挑一！如果，你从这个角度来考虑，我们成为研究生、博士生应该不是问题！”
“你可不能这样比呀…你要知道社会在不断进步，知识也在不断更新，我们那个时候高中学的内容要比现在容易得多！”万宝强说，“尤其现在数学、外语内容更新得更快！”
“你不要认为我现在不在教育部门工作，就不把我放在眼里了…我可是教育通！我家孩子读什么书，做什么作业，我一清二楚！语文内容仅仅把张三的文章换成李四的文章；数学内容也没有大变化，我们读高三的时候，还有微积分，现在仅仅在数学中渗透一些简单的计算机程序内容；外语换来换去还是哑巴英语！”刁明理说，“你到国外打听打听，哪有国家学生教材三十年几乎没有变化的？”
“你这是在否认我们国家教育事业伟大成就啊，现在初中、高中教材变化可大啦！即使有些相同的内容，新课程纲要也对教师、学生要求发生了根本性的改变。”万宝强有点着急地说，“你可不能以点盖面、用你的一知半解来解读中国三十多年教育改革的巨大成就呀！我承认我们那个时候考取大学不容易，那是因为，我们那个时代正是我国教育人才青黄不接的时候，教师队伍很落后，一个普通的高中生，二十六个字母认不全，到县城培训三个月以后，就直接走上高中讲台上…我们跟这样的老师去学习又怎么能感到不难呢？但是，人总该讲良心，我们还是应该感谢那些‘一知半解’的老师，没有他们的付出，也不会有我们的今天。”
“你在曲解我的意思…我又怎么敢否认我国教育事业的伟大成就呢？”刁明理笑着说，“但是，我当年马克思哲学学得好，基本功比较扎实…现在一遇到难题就会用马克思的辩证法进行思考…你们喜欢从正面看，那我只能从它存在的不足来看了。”
“现在，我国教育蒸蒸日上，你认为还有哪些不足呢？”万宝强说，“不要泛泛而谈，我只想听听你对某些具体问题的看法。”
“好啊！那你就不要再说我骨头里面挑刺好不好？”刁明理仍然笑着说，“现在，我不想说别的，就说我国现在的有些电大、函大、夜大之类的学校，它们应该是遍及祖国的大江南北…它们每次所谓的‘过程’考试，除了让学生练抄功外，对学生技能的长进、人生的成长，绝对起不到实质性效果的…”
“你的说法有点偏见…我们应该承认电大、函大、夜大对提高我国国民整体素质发挥了很大作用，每年都要有数以万计的电大、函大、夜大毕业生以优异的成绩获得我国教育部电子注册的大专、本科毕业证。”万宝强说，“难道你对此还要说三道四吗？”
“我绝不敢！只想说大实话。”刁明理说，“有些学校的存在，往往没有什么正面作用，反而还起到不小的负面影响…一些不学无术之流，趁机钻了国家政策的空子，不费吹灰之力，就混到了自己想要的大专、本科文凭…这样就可以在工作岗位上，骗取相应的职称，让国家蒙受损失…更有一些贪天之功的庸才们，自以为饱读诗书，便在社会上沽名钓誉、鱼目混珠、洋洋自得…”
“你不要把话说得这么难听好不好？”万宝强说，“你不要把这些学校说得不值一分钱不值好不好？”
“你太抬举我了，我可是没有那么大本事…但是其中的不足我还是比较清楚的。”刁明理说，“作为国家教育机构，他们的出发点是普及高等教育，让更多的人享受到现代高等教育的资源…可是这种高等教育资源，并没有发挥好它们应有的作用…一些办学单位，打着高校招生的幌子，实施荒唐的骗财之术…他们到各个单位去忽悠考生，并且对这些考生许以重诺，只要你能够按时缴费，就能保证你如期毕业…哪怕你不去学习，不去考试，都可以由学校辅导老师包办完成。”
“能有这么荒唐事情？”万宝强惊讶地说。
“这还能有假？我就是其中的‘受害者’，绝对错不了！”刁明理说，“我敢肯定地说，来这些学校读书的学生，他们根本出发点不是想通过接受高等教育来使自己获得真知识，提高自己的专业技能、业务水平…他们百分之百是冲着那张‘红彤彤’文凭来的！”
“这张文凭能有多大作用呢？”万宝强故意装傻，想听听老同学有什么高见，“我手里有三张文凭…我没有感到这些文凭对我有什么作用呀！”
“不对！我国是非常重视文凭的国家，你不能否认…是文凭改变了你的命运。”刁明理说，“有了这张文凭，不仅仅可以获得稳定的工作，还可以获得高级职称，甚至还可以作为炫耀自己的资本…凭良心说，从这些学校获得的文凭，对社会、对国家能又有什么益处呢？说句不客气的话，只能对整个教育界起到‘乌烟瘴气’的作用！”
“你把问题看得太严重了！依你说这岂不是自毁长城吗？”万宝强说。
“他们不会考虑这么多的…他们两眼只盯着考生手里的钞票，早已把中国高等教育的目的丢到脑后…”刁明理说，“他们每次学业考试，都派学校所谓的得力干将来办学点进行督查。当这些得力干将了解到办学点名存实亡只剩空壳的时候，他们也想对这些虚假的“繁荣”迎头棒喝。可是，当他们沉静良思的时候，才清楚：遍布各地的教育机构，如果都像1990-2002年社会自学考试那样严格的话，这些学校早已去抱空窝了…现在这些办学点为什么还能够有很多考生青睐，原来都是因为获得这些办学点的文凭太容易了。”