1.3词语使用（2）

2018-04-15 作者： 蔡明

1.3词语使用（2）

1.3.100

（2009·北京）下列各组中的两个句子使用了同一个俗语，俗语使用都不正确的一组是（）

A.

①先进后进只是相对而言，尺有所短，寸有所长，班级各有长短，我们班虽是先进集体，但也有不足。Www.Pinwenba.Com 吧

②尺有所短，寸有所长，我们西北地区与东南沿海地区相比，虽然经济实力较弱，但物产资源十分丰富。

B.

①齐白石经过“不教一日闲过”的努力才成为国画大师，可谓冰冻三尺，非一日之寒。

②冰冻三尺，非一日之寒，这位青年歌手最终被捕入狱，正是他长期放纵自我的结果。

C.

①运输队长说：“不入虎穴，焉得虎子，时间再紧，我们也要把这批物资按时送到边防站。”

②不入虎穴，焉得虎子，学习围棋如果只看棋谱，不与高手交流，棋艺就很难达到较高水平。

D.

①面对各路强手，17岁小将龙清泉初生牛犊不怕虎，顽强拼搏，勇夺奥运举重金牌。

②你还是个驾驶技术不熟练的新手，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！

解析：答案是C。“不入虎穴，焉得虎子”比喻不历艰险，不能获得成功。不合语境义。

1.3.101

（2009·重庆）下列加点词语在句中的意思与其他三项不同的一项是（）

A.“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明这种不求甚解的读书方法，值得我们

借鉴。

B.中学生读书，须对意蕴深刻的内容推敲细思。不求甚解、囫囵吞枣的态度是断不可取的。

C.我们不要为一棵树木而放弃了整片森林，为一朵鲜花而放弃了整个春天。读书也是这样，

不要处处死抠字句，有时不求甚解，反而收获颇丰。

D.有些书是你人生的导师，必须精读；有些书是你人生的伴侣，必须随身；有些书则是你人生

中的过客，只须匆匆一瞥，不求甚解、粗观其貌即可。

解析：答案是B。A、C、D为褒义，指只需观其大意的读书方法，指不求深刻理解的学习态度。

1.3.102

（2009·山西）下列句子中画线词语使用有误的一项是（）

A.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）

B.长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

C.虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。（吴敬梓《范进中举》）

D.他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——如果是为了去显（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新装》）

解析：答案是D。破折号前后不是假设关系，而是转折关系，应改为“只是”。

1.3.103

（2009·陕西）

请从第①句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。

①中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个（崇敬崇尚崇拜）“和谐”的民族。②可以说，中国的哲学智慧，集中体现在一个和字上。③不仅它是中华民族的基本精神和基本特质，也是中国哲学和中国文化的最高价值标准。

解析：崇尚。选择时要考虑搭配。

1.3.104

（2009·沈阳）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

“神舟七号”航天团队的团结精神，是“嫦娥”成

功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿

完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精

神，永恒地在浩瀚无垠的太空。

A.众志成城清脆飘浮

B.同舟共济精准镌刻

C.众目睽睽典雅刻画

D.同心协力准确堆砌

解析：答案是B。根据语境选词填空。

1.3.105

（2009·潍坊）

根据句意，下列加点词语可以用括号中的词语替换的是（）

A.舍前有两棵梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑驳（斑斓），此时尤为幽绝。

B.奶粉含有有毒物质被揭发后，政府急谋对策，遏止（遏制）相关制品流入市面。

C.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹（杳无音信）了。

D.人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几（寥若晨星）。

解析：答案是

D。

A.“斑驳”，一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的;“斑斓”，灿烂多彩。

B.“遏止”，阻止;“遏制”，控制。

C.“销声匿迹”，形容隐藏起来或不公开露面;“杳无音信”，一点音信都没有。

D.“寥寥无几”，非常少;“寥若晨星”，稀少得像早晨的星星，形容数量极少,是“寥寥无几”的形象用法。

1.3.106

（2009·武汉）

依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）

（1）香港今日的归根到底是香港同胞创造的，也是同祖国内地的发展和支持分不开的。

（2）秋天像一个穿着金色裙的仙女，她用轻飘的衣袖去了太阳的焦热，将明亮和清爽给大地。

A.繁荣扫抛

B.繁荣拂撒

C.繁华拂抛

D.繁华扫撒

解析：答案是B。从词义辨析和语法方面着手选词。

1.3.107

（2009·黄冈）

下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

解析：答案是D。

A.“忍俊不禁”与“笑”意思重复；

B.“妄自菲薄”不能用于他人；

C.“慷慨解囊”是资助别人，而不是自己花钱买东西。

1.3.108

（2009·徐州）

阅读下面的短文，按要求回答问题。

一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，

他就会感到怀才不遇，无法实现自己的理想，不得已只好跳槽。

他觉得很①（沉痛无奈），就把烦恼向一位阅历丰富的老人②（倾诉反映）。

老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊，因为不是环境的问题，而是你自身存在问题。”

有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作

对；或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的

问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。

像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单位

也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。

为文中①②两处选择合适的词语，填写在下面的横线上。

①

②

解析：

①无奈

②倾诉

1.3.109

（2009·宁波）

下面句中加△的成语使用不正确的一项是（）

A.面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观△△△△。

B.同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐△△△△。

C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺△△△△。

D.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失△△△△，不愿再冒风险放手一搏。

解析：答案是B。“天伦”不能用于同学们，使用对象有误。

1.3.110

（2009·成都）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A.绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

B.杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。

C.三年的初中生活，我们班级就像一个大家庭，大家相互关心和帮助，相敬如宾，友好相处，留下了许多美好的记忆。

D.相同的思想、观点、趣味及理想，使他们两人常常一拍即合，一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。

解析：答案是C。使用对象有误。

1.3.111

（2009·福州）

下面句子中，加点成语使用错误的一句是（）

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B.五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D.节日的榕城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。

解析：答案是A。贬义词，不合语境。

1.3.112

（2009·深圳）请选出下列句子中加点词语运用有误的一句是（）

A.游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

B.在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。

C.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。

D.追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。

解析：答案是B。据语义应为“必需”，强调“劳动”的不可少。

1.3.113

（2009·哈尔滨）下面句子中加点词语使用正确的一项是（）

A.看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突

出表现。

B.大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。

C.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。

D.金融危机爆发后，甲型H1N1流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是祸不单行啊!

解析：答案是D。

A.与“谈论”重复；

B.用于形容声音，这里用于交通拥堵，不可；

C.犯了望文生义的错误。

1.3.114

下列全是并列短语的一项是（）

A.关于学习

集体的

狼心狗肺

人面兽心

B.黑白分明

你们唱歌

归心似箭

心灵美好

C.伶牙俐齿

土崩瓦解

貌合神离

讨论并通过

D.完全相信

更加坚强

学习进步

一个顾客

解析：答案是C。A项分别是介宾、的字短语、并列、并列；B项全是主谓短语；D项“学习进步”是主谓短语，其他是偏正短语。

1.3.115

（2009·扬州模拟）下列各句中加点成语运用正确的一项是（）

A.扬州瘦西湖景色优美，鲜花盛开，真是美轮美奂。

B.走进扬州西区你会发现道路宽敞，高楼鳞次栉比，也会感受到现代气息扑面而来。

C.气质高雅的于丹走进“扬州讲坛”的大厅，整个客厅立刻蓬荜生辉。

D.市领导不卑不亢、不温不火地接见了来参加“烟花三月”开幕式的贵宾。

解析：答案是B。理解词义，合乎语境。A.形容房屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮；C.谦词，用于自己；D.形容人的性格温和或者商品销售不火爆，也形容戏曲不沉闷乏味，也不急促。

1.3.116

（2009·徐州模拟）选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A.刚才放的那些歌都不好听，只有这一首还差强人意。

B.对于一些原则性的问题，我们不能模棱两可、不置可否。

C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。

D.如果“**”分子对中国政府的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，他们必将自食其果。

解析：答案是C。贬义词，不合语境。

1.3.117

（2009·泰州模拟）

下列句子中加点的成语使用正确的一句是（）

A.京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。

B.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。

C.这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。

D.这些添加了三聚氰胺的有毒奶粉造成了让人危言耸听的危害，乳品市场非整顿不可。

解析：答案是C。

A.贬义，形容蛮横不讲理或固执；

B.褒义，比喻好的、新的事物迅速地大量出现；

D.贬义，指故意说些夸大的吓人的话使人惊疑。

1.3.118

（2009·江苏启东模拟）

下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）

A.针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。

B.刘姥姥一番话，让所有在场的人都忍俊不禁地大笑起来。

C.大坝决口了，武警官兵全部跳下水去，手拉手地组成人墙力挽狂澜。

D.华灯初上，瘦西湖绚丽多彩的夜景令所有游客叹为观止。

解析：答案是D。

A.贬义词；

B.与“笑”重复；

C.喻尽力挽回危局，不合语境义。

1.3.119

（2009·盐城模拟）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。

（2）这家企业采取不正当手段，多方非法利润。

（3）为了搞清矿井塌陷的真正原因，公安局决定成立专门小组立案。

（4）中国政府强调，有关禽流感的疫情绝不会。

A.顽强谋取侦察蔓延

B.坚定牟取侦查蔓延

C.顽强牟取侦察漫延

D.坚定谋取侦查漫延

解析：答案是B。坚定与信念搭配，牟取与利润搭配，侦查与原因搭配，蔓延与疫情搭配。

1.3.120

（2009·盐城模拟）

下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）

A.“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

B.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。

C.国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D.参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

解析：答案是B。

A.贬义词，不合语境义；

C.贬义词，用于人，这里用于“商品”错；

D.褒义词，形容文思敏捷、写作技巧纯熟。

1.3.121

（2009·灌南县模拟）下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）

A.临近年底的时候，也是公司的多事之秋，各种各样的杂事多如牛毛，大家忙得不可开交。

B.2010年上海世博会吉祥物，将于近日在上海大舞台举行的晚会上水落石出。

C.中外记者参观了奥运会赛场后，他们对国家体育场——“鸟巢”这鬼斧神工的建筑赞叹不已。

D.社会上有一些人禁不住毒品的诱惑，义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路，最终将会受到法律的制裁。

解析：答案是C。“多事之秋”，事故或事变很多的时期。“水落石出”，比喻事情的真相完全显露出来。“鬼斧神工”，形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。“义无返顾”，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。

1.3.122

（2008·模拟）

依次填入下列句子括号中的词语，最恰当的一项是（）

①相对于该片浓厚气氛的营造，影片在人物刻画方面明显的（）粗糙许多。

②气象工作人员每天定点（）风力，详细记录并认真分析相关数据。

③由于几名主力队员因伤病不能上场比赛，这支球队的实力有所（）。

A.薄弱观测削减

B.单薄观测削弱

C.单薄观察削减

D.薄弱观察削弱

解析：答案是B。这是一道考查近义词的理解和运用的题，辨别近义词主要看词义的轻微差别。题干中的三组词语，“薄弱”和“单薄”不同的是，“薄弱”是指容易动摇与破坏，不雄厚不坚强，一般是指意志环节等；而“单薄”指身体瘦弱或力量论据不充实。根据①句语境，在人物刻画方面用“单薄”更恰当些。②句中“观测”与“观察”不同在于“观测”除了有“观察”的意思外，还有“测量”之意。根据“详细记录并认真分析有关数据”可知应选择“观测”。③句中“削减”指数量，而“削弱”指力量，势力等，根据语境可知应选择“削弱”，所以，综合三组词语的辨析可知本题答案。

1.3.123

（2009·模拟）阅读下列语段，给文中画横线处选填恰当的词语。

5月20日13时40分，**广场，上万人围绕在五星红旗下。片刻沉默后，“中国加油”“汶川加油”等呐喊声此起彼伏，一浪高过一浪。14时27分，a.（嘹亮响亮洪亮）的呐喊渐渐减弱。一分钟后，广场上一片b.（安静静谧安谧），所有的人再次c.（屹立挺立肃立）默哀……人们拭去泪水，把深切的哀痛化成更加d.（坚强坚决坚定）的信念，嘹亮的国歌声从弱到强，响彻**广场上空，“血脉相连”的呼喊久久回荡。

a.

b.

c.

d.

解析：

a.嘹亮

b.静谧

c.肃立

d.坚定

1.3.124

（2009·模拟）画线词语的感**彩和其他三项不同的是（）

A.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

B.于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

C.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

D.这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

解析：答案是C。贬词褒用。A、B、D三项皆作贬义词用。

1.3.125（2005·南通）

选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）

A.南大街工贸大厦前的流动献血车在人潮中格外引人注目，等候献血的群众在车外排起长队，成为节日街头一道亮丽的风景。

B.这场比赛可谓波澜不惊，奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手，获得了最后的胜利。

C.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情；妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。

D.信中，庞女士对来南通采访时受到的无微不至的热情服务表示感谢，并由衷地称赞南通美丽的城市风景与日新月异的发展速度。

解析：答案是B。B选项中句子说的是“苦战五局”，说明比赛非常紧张激烈，而“波澜不惊”的意思是“形容无论遇到什么事都不会自乱阵脚，不慌不忙”，因此这里用“波澜不惊”来形容“比赛”不符合语境。

1.3.126

在括号内填入恰当的词。

①分手辞行—()别

②握手告辞—()别

③挥手告辞—()别

④拱手辞别—()别

⑤叩拜辞行—()别

⑥亲吻离去—()别

⑦临别赠礼—()别

⑧致谢告辞—()别

⑨不愿分别—()别

⑩长久分别—()别

永久分别—()别

解析：①告别

②握别

③挥别

④揖别

⑤拜别

⑥吻别

⑦赠别

⑧谢别

⑨惜别

⑩阔别

永别、诀别

1.3.127

下列各组词中加点字解释全对的一项是（）

A.安之若素(平日、往常)

按部就班(靠近)

趋炎附势(喻权势)

B.锋芒毕露(全部)

否极泰来(坏运)

匪夷所思(平常)

C.激浊扬清(脏水)

买椟还珠(木匣)

心照不宣(照顾)

D.求全责备(责怪)

休戚相关(忧愁)

昭然若揭(举)

解析：答案是B。A项中“就”应为“遵照”；C项中“照”应为“知道”；D项中“责”应为“要求”。

1.3.128

下列画线词语在句中的意思理解不当的是（）

A.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。(原指弯腰行礼，这里是赞美的意思)

B.所以中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客；……(这里指旧制度、旧思想的叛逆者)

C.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(这里用来比喻绿色的海浪)

D.来到深圳图书馆，我强烈地感到，这座“黄金屋”是那么博大，……于是，进屋淘金的心情也就愈加迫切了。(这里指用水洗的方法从沙子里选出沙金)

解析：答案是D。“淘金”在此处应用比喻义，即“广泛阅读，汲取书中知识与道理”。

1.3.129

依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

应试教育向素质教育的转化，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生，学会办事，学会健体，以求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质，提高民族素质目的。

A.学会求知学会做人学会审美学会创造

B.学会做人学会求知学会审美学会创造

C.学会求知学会做人学会创造学会审美

D.学会做人学会求知学会创造学会审美

解析：答案是B。这道题可从主次关系上来分析。首先要学会的是做人，与下面的“德”相照应，可先排除A、C选项。下面是“智”，是多面的，则是“学会求知”、“学会办事”。“学会健体”照应“体”。然后是“美”，这里的意思是真善美，“学会审美”、“学会创造”是最高境界，由此可知选B。

1.3.130

依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（）

一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去的学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说，常常书中的学说，常常书中的学说。

A.修正评判辩论

B.辩论评判修正

C.评判修正辩论

D.修正辩论评判

解析：答案是B。遵循认识事物的规律：辩论—评判—修正

1.3.131

下面这段文字中横线处最恰当的一组词语是（）

据《新闻晨报》报道，随着美国和欧洲火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体28日，美英等国科学家正在一个大胆的计划——把红色的火星改造成另一个地球，使蓝色的海洋、绿色的田野、温和的清风覆盖如今的不毛之地，让生命在火星上尽情。

A.勘测揭露讨论蹦跳

B.观测透露准备雀跃

C.勘探泄露筹划跳动

D.探测披露酝酿跳跃

解析：答案是D。“探测”指对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量，人类对火星的观察必须用“探测”；媒体报道消息应用“披露”这一中性词；后文的“酝酿”与“跳跃”较之“准备”和“雀跃”都更庄重、准确一些。

1.3.132

选择正确注释，在括号内填空。

(1)聊叙

A.无聊

B.姑且

C.闲谈（）

(2)任劳任怨

A.承受

B.担任

C.任务（）

(3)抑扬顿挫

A.挫折

B.挫伤

C.降低（）

(4)扶老携幼

A.携带

B.随身带

C.拉着手（）

解析：

(1)C

(2)A

(3)C

(4)C

1.3.133

依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）

有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往什么都不得不。

A.装载徜徉致使割爱

B.承载徘徊导致舍弃

C.装载徘徊致使舍弃

D.承载徜徉导致割爱

解析：答案是B。

1.3.134

依次填入空白处的关联词，正确的一组是（）

(1)母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，正是这千百万的人创造着中国的历史。

(2)他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，他的姓名并不为许多人所知道。

(3)她的小说和散文的文采融化了古典文学的神韵，融合了欧美文化的乳汁，赢得了许多青年的共鸣。

A.但是但是因为所以

B.所以虽然不仅而且

C.但是虽然不仅而且

D.所以但是因为所以

解析：答案是C。

1.3.135

下列短语结构方式不完全相同的一组是（）

A.国泰民安

心满意足

天高地厚

天昏地暗

B.月光朦胧

远走高飞

高兴极了

摇动树枝

C.六神无主

形影不离

步调一致

生活贫困

D.发生变化

转变态度

重视科学

渲染气氛

解析：答案是B。A组全为并列短语；C组全为主谓短语；D组全为动宾短语；B组短语分别为主谓、并列、动补、动宾。

1.3.136

在下面的空白处填上读音为liáo的恰当的字。

在阔的小兴安岭林区，一伙青年工人聚在一起天，忽然看到不远处燃起了大火，眼看大火以原之势向远处蔓延……此时只见远处已经烟雾绕，原有的茂密树木不见了，人们在亮叫喊声中齐心协力，奋力扑救，终于扑灭了大火。

解析：辽聊燎缭嘹

1.3.137

下列句子空缺处依次填入的词，恰当的一组是（）

①()王勃的“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，流传就更广了。

②()上述认识，同学们学习语文不再追求“速效”，而是注重积累。

③()缺乏戏剧常识的人来说，何谓“正剧”，就难以理解了。

④()一种多疑的心理，最近几年，他对周围的人变得越来越不相信了。

A.关于基于处于出于

B.至于出于对于归于

C.关于出于至于基于

D.至于基于对于出于

解析：答案是D。

1.3.138（2007·天津）

依次填写下面一段文字横线处的短语，最恰当的一项是（）

古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不①过孤独，②过孤独，③过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。

A.①体验和认识

②遭遇和感受

③把握和拥抱

B.①把握和拥抱

②体验和认识

③遭遇和感受

C.①遭遇和感受

②体验和认识

③把握和拥抱

D.①遭遇和感受

②把握和拥抱

③体验和认识

解析：答案是C。本题旨在考查结合语境整体把握语段内涵，并恰当将短语归位的能力，难度不大，注意所给短语之间的内在联系，正确排序即可。此题四个选项所含短语是一样的，只是排列顺序不同，应从事物的发展规律去考虑，有“遭遇和感受”，才能“体验和认识”，在此基础上才会“把握和拥抱”。

1.3.139

根据表达的要求，选出句子空缺处应填的词语，将其序号填到句子后面的括号里。

(1)你这样对待自己的同胞，可真是呀！(表达嘲讽的语气)（）

A.为富不仁

B.宽厚仁慈

C.心狠手辣

D.令人失望

(2)这次会议的，大家是有目共睹的(表达赞扬的语气)（）

A.成果

B.结果

C.后果

D.结局

解析：

(1)B

(2)A

1.3.140（2007·福州课改）

依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

(1)对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该他们。

(2)诗歌，可以让我们唤起丰富的想象，体味自然的诗意和人生的情趣。

(3)今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运动员，囊括了五项冠军。

A.关爱观赏所向无敌

B.爱护观赏不可一世

C.关爱欣赏所向无敌

D.爱护欣赏不可一世

解析：答案是C。本题考查在具体语言环境中运用词语的能力，难度适中。“关爱”是“关怀爱护”之意，比“爱护”多一层“关怀”；“欣赏”是“享受美好事物”之意，而“观赏”是“观看欣赏”之意；“所向无敌”是“所指向的地方谁也挡不住”之意，而“不可一世”是“自以为当代没有一个人能比得上”，形容狂妄自大，含有贬义。

1.3.141（2005·山东菏泽）

下列每组两个词的词意相同的两项是（）

(1)掂斤播两

斤斤计较

(2)进退维谷

进退两难

(3)叹为观止

空前绝后

(4)臭名昭著

声名狼藉

(5)别具匠心

匠心独运

(6)屏气凝神

聚精会神

(7)涉足

涉猎

(8)怠慢

怠惰

解析：答案是(2)(5)。(1)组里“掂斤播两”比喻过分计较小事，“斤斤计较”侧重强调微小利益或无关紧要的事情；(2)组相同；(3)组“叹为观止”赞美看到的事物好到极点，“空前绝后”形容非凡的成就或盛况，两个词形容事物侧重点不同；(4)组“臭名昭著”，坏名声明显，“声名狼藉”侧重名誉极坏；(5)组相同；(6)组“屏气凝神”，屏住呼吸、会聚精神，“聚精会神”则只强调会聚精神；(7)组“涉足”指进入某种环境或生活范围，“涉猎”指粗略的阅读；(8)组“怠慢”指冷淡，“怠惰”指懒惰。这道题很多词义不认真区分很难分辨出差异来。

1.3.142

下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。

B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。

C.中国人民绝不允许任何形式的“**”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。

D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

解析：答案是A。“事倍功半”和“事半功倍”意思经常会混淆。“事”——事情，花费的劳力，“功”——成效。

1.3.143（2005·衡阳）

依次填入下面横线处的关联词语，恰当的一项是（）

学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物、对我们所生活的社会做出自己智慧的判断。再把它加到技能中去，这样就有技能，有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定会非常欢迎你，你是一个有智慧的人、有能力的人。

A.如果既又因为

B.所以要么要么因为

C.如果要么要么因此

D.所以既又因此

解析：答案是A。“加到技能中”只是一种假设，故前用表假设的词“如果”；“有……有……”表并列关系，故用“既……又……”；而“智慧、有能力”当是“受欢迎”的原因，故用“因为”。

1.3.144（2007·安阳）

根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。

只要拥有一颗纯真的心，就可以(1)烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以

(2)失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以(3)冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。

A.驱散

B.融化

C.摆脱

解析：(1)C

(2)A

(3)B。要处理好词语的搭配问题，必须准确理解词义。“摆脱”指脱离(牵制、束缚、困难等)；“融化”指(冰、雪等)变成水；“驱散”指赶走，使散开。故“烦恼的枷锁”宜用“摆脱”，“失败的阴影”宜用“驱散”，“冷漠的坚冰”宜用“融化”。

1.3.145

下面每组短语加点字的解释并不全对，请将错误解释找出，并改正。

①永垂不朽(流传)

千载万世(年)

矢志不移(立)