3.3文言文阅读（4）

2018-04-15 作者： 蔡明

3.3文言文阅读（4）

3.3.363“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？

解析：“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。Www.Pinwenba.Com 吧“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

3.3.364陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写的这些想象中的世界有什么相同的用意？

解析：陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现他对理想社会的追求。郭沫若写牛郎织女的幸福生活，也表现了诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好的向往。在这一方面两者是相同的。

（2009·常德）阅读文言选段，回答下列问题强项令范晔董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

3.3.365解释下面句子中加点的词。

（1）因匿主家（2）流血被面（3）使宣叩头谢主（4）年七十四，卒于官解析：(1)躲藏(藏，藏匿)

（2)覆盖（3)道歉(谢罪，认错)

（4)死3.3.366下面加点词古今词义相同的一项是（）

A.后特征为洛阳令B.请得自杀C.文叔为白衣时D.妻子对哭解析：答案是B。

3.3.367将文中画线的句子翻译成白话文。

（1）将何以理天下乎？

（2）宣两手据地，终不肯俯。

解析：(1)将拿(凭)什么来治理天下呢？

（2)董宣两手撑地，一直(终究)不肯低头。

3.3.368“天子不与白衣同”的言外之意是什么？

解析：“天子”与“白衣”(百姓)地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；作为天子，要治理天下，更应遵守法纪。

3.3.369纵观全文，我们可以看出董宣怎样的性格特点？

解析：不畏权贵执法公正清正廉洁（2006·无锡）阅读文言选段，回答下列问题诗画皆以人重予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之。非独书也，诗文之属莫不皆然。

（选自王士祯④《明清闲情小品赏析》）

【注释】

①兼金：价值等于平常金子几倍的好金子。②京、卞：京指蔡京，卞指蔡卞，两人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。③颜鲁公：即颜真卿。封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。④王士祯：清代诗人。

3.3.370解释文中加点字的含义。

①尝：

②使：

③宝：

解析：①曾经②假使，假如，如果③把……当作宝贝3.3.371与“予尝谓诗文书画皆以人重”中“以”字用法相同的是()

A.易之以百金。

B.只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

C.属予作文以记之。

D.恐托付不效，以伤先帝之明。

解析：答案是B。

3.3.372翻译下面的句子。

京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

解析：蔡京、蔡卞难道不精通书法吗？后人把（他们的）书法看作粪土，（他们的书法）一钱不值。

3.3.373作者对“苏、黄”和“京、卞”的评价截然不同，这给我们怎样的启示？

解析：做人应该注重品德修养。（意思对即可）

（2009·山东济宁）阅读文言选段，回答下列问题【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（选自《送东阳马生序》）

【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馕(zhǎn)粥不充，日昃(zè太阳偏西)始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（选自《宋明臣言行录》）

3.3.374解释下面加点的字。

①晨人持汤沃灌：

②腰白玉之环：

③再适长山朱氏：

④往往馕粥不充：

解析：①热水②挂在腰间(腰佩)

③到、往④够、充足3.3.375将文中画线的句子译成现代汉语。

①余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

②或夜昏怠，辄以水沃面。

解析：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。

3.3.376【甲】【乙】两文都有写生活条件艰苦的句子，请你各摘录一句。

【甲】文：

【乙】文：

解析：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间”。

乙文：往往馕粥不充，日昃始食。

3.3.377【甲】【乙】两文告诉我们怎样的道理?结合自己的生活实际谈谈你的认识。

解析：要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。

（2007·无锡）阅读文言选段，回答下列问题出山门而东，十许步，得石台，下临峭岸，深昧①险绝。于林薄②间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌③而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当④山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台乐径断，乡人凿石容磴⑤以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度，然山之可观者，至是则亦穷矣。

(选自朱熹《百丈山记》）

【注释】

①深昧：深谙。②林薄：草木丛杂的地方。③瀵(fèn）涌：水同源分流喷出。④当：面对。⑤磴(dèng）：石台阶。

3.3.378写出下列加点词在句中的意思。

①十许步②日光烛之③然山之可观者④至是则亦穷矣解析：①左右，表约数②照射③看，欣赏④此，这3.3.379选出加点词意思相同的一组()

A.或涌或没畏险者或不敢度B.然山之可观者杂然相许C.而作神祠于其东刻唐贤今人诗赋于其上D.乡人凿石容磴以度可以一战解析：答案是C。