各年级组长鼓掌称赞，孙越超深有同感。程首全来此虽然时间不长，没有深刻的感受。校长对他另眼相看，恩情有加，没有对他打压，虽没有物质上的实惠的东西，却让他的老婆当了学前班的老师，有些工资收入，平时就是客气相待，所以没有形成其他人所形成的不满和意见。而他后来也学得油猾起来，对年级组长表示的心中的不满，他装了个不动神色，不惊异也不冷漠。心想，前面还有正主任，让他挡着，让他去反映去。

不管怎样，让孙越超和程首全有些难堪，既然是基层会议，有问题就得向校长反映，这个问题让他们怎么开口？直说不行，校长以为是他们两个内心的直白，婉转说又怕触动不了校长，说等于没有说。

孙越超感到自己就是两疙瘩石头之间夹的肉，老师们不敢在校长跟前说的话，直言不讳地倒在自己面前，是对自己的信任，还是欺自己做不了主，是个出气筒子？

孙越超笑了笑，意思是你说得好，他又看着其他年级组长，其他年级组长似乎有不发言的打算。启发不说，他指定说，指定一个，组长们说，没有个说上的，该说的宜老师都说了。他们没有宜静芬胆大，也没有宜静芬会说。

见没有人发言，宜静芬说：“算了吧，就这么个了，把我说出的问题解决了，保证你能把老师们的积极性调动起来，考到第一。”

孙越超也只能这样了，宜静芬说得在理，也没有人发言，只得进行另一项议题。他说：“再就是大家回去，把各年级各科的教案和学生作业收上来，送到校长办公室。”

宜静芬说：“怎，你们不检查，校长要检查，什么原因？”

孙越超说：“不晓得，校长要叫送到他那儿的。”

宜静芬说：“以后就不要你们教导主任了，就校长一个人耍打也，难怪用不着调动其他人的积极性了，那校长以后就一个班一个班去上课去吧！”说得孙越超和程首全一时不知如何回答。

孙越超不能推翻了刚才的安排，校长让如此，他也只得如此，不知校长真的是为了抓统考成绩，还是出于什么目的，校长以前没有过这样的举动呀！为了贯彻这一安排，孙越超说：“教案你们收的送到校长办公室，学生作业就给班主任说给一下，让学生抱到校长办公室去。”

各年级组长不言传了，只得执行。

孙越超说：“大家还有什么问题没有，如果没有就回去好好传达传达这次会议精神，把老师们的劲鼓起来，力争上游。没有要说的了就散会。”

年级组长出了教导处，悄悄地议论说：“说出的问题解决不了，还敢叫再说，教导处又不是问题存积库，只存不解决问题！”