“还不错！”张卫东给了一个肯定的回答。

李军思考了一会儿，还是给了这个穿着警服的张卫东一个面子，给转到一个比较好的班里。但时间不长这个班主任向李军反映说，什么好学生，中等生也算不上，也许在乡下学校学得比较可以，可和城里的学生相比较就有了差距。这个老师也只能是说说而已，她没有辞退的权力，只能忍，也许校长就说了慌。

给这个穿警服的政府大门门卫转了一个学生，大门门卫心存感激，此时高声大话变得温馨可亲了。

李军见问，摩托车骑到门房前，下了车，门卫张卫东引进门房。张卫东就泡茶递烟，李军摆摆手，不吸烟，却接住了递来的茶杯。

李军呷了一口茶水，说：“你知道主管教育的薛荣县长在不在？”

这可为难了门卫，县长出入大门都是坐着小车，在远离大门的地方上下车，从不步行出入大门，但车号他们是认出记得的，有时忙了，或者有了心事就不大注意了。今天是个休息日，也没有注意主管县长是在哩，还是走了。主管教育的县长家不在本县，有可能回去了。为了报答李军的转学报名之情，门卫专门出去查看了一下主管教育的县长的车。车的颜色都一样，都是黑色的桑塔纳，要分别出来，只有记车号了。

门卫出去了一会儿，回到门房说：“车是在哩，有可能在办公室里，不过……”门卫没有说下去。

李军也是当官的，他马上理解了下面没有说出的话的含义，不过也说不定。那今天是白来了，按照常理一般不会夜以继日地工作，更不会放弃节假日地工作，那在办公室做什么呢？这是人家的隐私，也是人家的权力，何况今天是休息日。结合自己的行踪轨迹，李军决定不去主管教育的县长的办公室了，但他不想马上离去，想了解了解主管教育的县长的行踪轨迹，以便再次找上了好寻找，以及主管教育的县长的为人。

一个门卫了解县长的出入大门的规律倒是可以的，要了解行踪轨迹，以及县长的为人，那是万万办不到的。不接触何从了解行踪轨迹和他的为人。

坐了一会儿，也觉得强人所难，让人家无从了解，便说：“星期一了再来。哎，你这儿的座机号是多少，到时好和你联系一下？”

门卫张卫东报告了固定电话号码，又待了一会儿，李军便有些失望地骑着摩托车离去了。

出了政府大门，还不想回去，李军来到学校。学校静悄悄的，一把大锁锁着大门，只有侧门开着，但还虚放着一把大锁，猛看像仍然锁着，校内的人知道它开着。摩托车侧门不得进去，李军骑着摩托车停到大门前，下了车，掏出钥匙开大门，眼睛却投向巷道口，巷道下面并没有他所希望出现的人。