“哈哈，民主起源于古希腊。”
“民主起源于古希腊，是网上查的吧，哈哈哈！”
“哎，用得着吗，扯那么远干啥呢。”
“一看她那长头发，就跑不了见识短啊。”
“不能这样说女人，人家没准上了一个晚上的网，才准备好今天的讲话呢。”
这话挺真，不然怎么扯那么远。
不一会儿，选举结果后就统计出来了，让校长们没想到的是，不仅林思又榜上有名，而且还选了一个年轻的妈妈，更给力的是她还有一对还不满周岁的双胞胎，这千载难逢的好事这回全给她撞上了。不难想象，那女二副校长的话就是耳边风，不知她当时作何想法，而“民主起源于古希腊”也让她名声“大震”。
下一步是要在12名候选人中再选8人当工会委员，这要由工会代表来选，三十几个工会代表是大家的希望，课后老师们都积极献策，选敢说话的这个原则不能变。看来那蛮横的老头校长还真把大家给吓到了。
这边厢，老师们在备战，那边厢，那老头也没闲着，他不会认输，他还留了一手最狠的：玩不起明的就玩暗的。无论如何，他都要左右这个选举。
第三天下午又开会了，三十几个教工代表不那么激动了，林思还是没到会，她不想参选。12选8，并不难选，再说之前大家都做足了准备，一定不会出问题，她想。可当你最放心时也是最易生变的时候，不然就不会有千变万化、事事难料之说了。
就像玩牌一样，技术不行也不见得赢不了，玩个赖、耍个滑、想个歪点子，赢上几把也是常有的事。虽然自己的提名被推翻了，可这老头决不甘心就此让步，“让步”这两个字他不认识。知错不改、以权压人是他的法宝，不照章出牌、违背游戏规则是他取胜绝招。这次他又要旧业重操，他有办法扭转乾坤。12个候选人里选8个委员，他绝对有办法把那4个“不听话的老家伙”除掉。
正当老师们满怀希望地等待好消息时，谁也没想到那老头这次不落伍了，他新学了一招，那就是当下最流行的“领导约谈”，而且还发挥到淋漓尽致，如期达到了目的。这也就是当最后一轮选举结果公布时，为什么大家都惊呼上大当了，他又假借民主，演了一出欺骗的把戏。
“你们要抓紧时间找这些代表谈话，”那天统计完票数后，他把两个副校长和吕主任召集起来，一字一顿地说：“找代表谈话，要他们只投这几个人的票。”他手上捏着一张小票，把8个相对年轻老师的名字勾了出来。年轻人顾虑多、胆子小、听话，那三个干部马上就心领神会。无需那老头子多说，他们知道怎么做：找教工代表中三分之二的年轻老师谈话。至于对与错、是与非，都与他们无关，重要的是要效忠出力，要完成这一“光荣任务”。再说了，学校还有谁不知道“民主起源于古希腊”！也许古希腊的民主就是这样的吧？
最后，几经波折，7个委员终于产生了（还留了一个当后备的），其中有一个年纪稍大一点的，剩下都是年轻的。这老头还真行，就那一句话，把四个老的就一下子都给清除出“革命队伍”了。
可后来事实证明，这7个委员还是站在老师这一边，这是大家最大的安慰，这也证明玩弄花招是不得人心的。
这个发扬了“古希腊民主精神”的教代会就这样戏剧性地结束了，一波三折的经历让
让大家很受伤。校长那么看重工会本来应该是好事，可他这人如此行事、如此以权压人，还真让大家心里不安，谁知以后还会有什么节外生枝的事。
林思最后没入选，她是重点清除对象，这也合意她意：这些事还是让性格外向、有能力的人做吧，她还会继续关注学校的事情。遗憾的是，谁都没想到这次的会竟开的如此艰难，就是打了一场恶仗。虽没伤筋动骨，但也是七窍生烟，这事不能忘记。她是这样想的：
“短频快的方式开教代会可谓创新，一波三折的经历也是前所未有。首先是学校领导提出教工代表要设百分比，后又是内定工会委员名单，末尾是‘约谈’，前后做这么些小动作，有意思吗？说什么还要开展“新型管理”，能新到哪里去，还真是个问号。要发扬民主精神，充分发挥和调动老师的积极性，才能一起把学校的工作做好，可这个开头让人大失所望。
深圳在全国来说法制体系相对比较健全，事事都要讲个法，不能人治，更不能家长治。脱离群众，一个人说了算，只能与民意背道而弛。做打勾校长和被举手校长，会让大家不满、郁闷和不爽；家长制，一人堂，都是倒退，不得人心。
民主不是说出来的，要看行动；民主也不是演戏，那是欺骗。没有教工议案的教代会我们还没经历过。想当年的教代会，就像在校园里刮过一阵春风，各个喜气洋洋；而今却要打起十二分精神严防中招，就似经历了一场没有硝烟的战斗。不，还是有烟，是气得人七窍生烟。
说什么这次只讨论工会改选，那下次讨论什么？再下次讨论什么？再再下下次讨论什么？都由一个人说了算，每次都是一个领导提出议题，那还选代表何用？还开这教代会何用？这是民主吗？大家有那么多问题想商议，为什么不能说？开教代会都听校长的那不就是开行政会吗？有这样开教代会的吗？新官上任，不把心事放在教育教学上，整天想着如何控制工会、如何降低老师们的福利、如何搞小集团、如何为个人谋利，能调动大家的工作积极性吗？现在大家最想讨论的就是如何限制假民主，如何维护大家的权利。