第二十二章暮潮风急（一）
2018-04-15 作者： 细沙子一粒abc
第二十二章暮潮风急（一）
这些日子一直下雨，潮湿的空气让人无精打采，操场上也不见学生打球的活跃身影，整个校园死气沉沉，毫无生气。Www.Pinwenba.Com 吧
第二节课后，办公室里大家都在看QQ，原来“最受学生欢迎的课堂”评选活动第四期的结果出来了，不过不看结果大家也知道名单不会有什么大变化。当初学校还把这一活动当作本学年度的重要教学创新，以促进教学工作，没想到，刚推到第四期，就大事不妙：学生总是喜欢那几个老师的课，而他们心中的好教师总是榜上无名。明眼人不难看出，校方是想借此活动把他们认为“好”的教师推出来，好按他们的意图把老师分出个等级，没想到学生不上套，结果也不给他们力；老师们对此事也极为不满，认为他们的做法是异想天开、不切合实际，毕竟衡量一节课的标准很多，不能只看学生说的。当然也有人高兴，有种扬眉吐气、大翻身、大抬头的感觉。
“我一开始就知道这一招很悬乎。”小活鱼闪亮登场。
“这哪里是让学生评课，这是让学生监督老师。”白昼分明的语言犀利。
“一学期来一次都没多大意义，更何况还要每个星期都评一次。”一河水更不赞同。
“没想到会是个这么个结果的人，那他就是工作能力有问题了啊。”小活鱼斗胆评了一句。他当然知道这事得有人拍板。
“当初他们想的多美，说什么：‘为进一步提升学校形象，营造快乐校园，树立教学典范，教学处决定开展‘最受学生欢迎的课堂’推选活动。该活动以班为单位，全体学生参与，每周推选一堂本班‘最受学生欢迎的课堂。’瞧瞧，说的多好听，现在好了吧，快乐了吧，想啥呢？”凉石头的课没入围，但他的课还是上的不错的。
“首先是学生烦了，每个周一的班会上第一件事就是评最受学生欢迎的课堂。”星星屋说，她是班主任，班会课最烦打分这事。
“这个年纪的学生最烦重复做一件毫无意义的事。”参与的人越上越多，个个都有意见。
“其次是老师不快乐了，这怎么看都像是一场运动，而且是整人不是整风。”一河水又翻了个浪花。
“最后是主办领导心虚了，这学生怎么不上路，怎么不把他们心目中的好老师提个名？真是急死人那，哈哈。”一江春水也来了。
“如果非要做这件事，也不该带着框框让学生评。”小活鱼就爱跟带“水”字的帖。
“就是嘛，你看连‘是否有幽默感’都算一条，不是有病吗？再说了，干部没有幽默感是否就不干了？”一河水也爱跟小活鱼比试。
“教无定式，应提倡百花齐放。最受学生欢迎的课堂是什么样的，应该让学生自己想，不需校方内定，否则就是他们最喜欢的课堂了。”一阵风飘了进来，她最反对人为制造条条框框，看是认真工作，实际就是保守、僵化、费力不讨好。
“既然是最受学生欢迎的，就应该放手让学生去思考、去议、去说，大家也可看看学生们在想什么，哪用他们12345，排出那么多要求。”大黄鱼也游进来。
“喜欢这节课，就是该让学生自己说理由，而不是套用校方的公式，被动的选本身就是一种束缚，能快乐吗？”这位沙沙响也是反对条条框框的，虽猜不出真人，但感觉是年轻老师。
“一帮未成年的孩子，每周都要想想校方是如何规定的，累不累？”老鸭鸭呱呱叫了，这该是个老教师，字里行间都透着对学生的关爱。
“其实，每个老师都有自己的教学风格，不应人为地干扰。”老树枝也看不惯学校的做法。他想，这当领导的头脑怎么这么简单，怎么不先想想结果。
“太多的人为因素，不仅束缚学生和老师，也不利于培养学生的主动性、创新意识和探索精神，更不益学生独立思考。”蒜苗苗说得挺透。
“是培养木偶好，还是造就有独特见解的下一代好？”香葱儿也跟上来了。
“这话那些领导肯定没想过，他们就是想搞点新花样，表表功，之后就可以大笔一挥，天花乱坠地写个总结上交了。”地老鼠也钻上来了。
现在当官的也有压力感，要想保住位置，就得搞点花样，只要不出事故，座位就是你的。没看那么多官爷包二奶三奶的，也没丢乌纱帽，大不了给网友骂一骂，脸皮一厚就挺过去了，20分钟后，就又是条好汉，根本不用20年。可要一路高升，就得出“成绩”，而这出成绩也不难，立个名目，就是创新，搞个活动也有功劳。就算是雷声大雨点小或根本没雨下，也不会问责，因为没这一说。当校长则更幸运，学生不会像网友那样公开大骂，顶多弄个帖吧，几个人去骂一会儿，解解气就算了。就像这新校长，来后没如期发放学生的补助金，不就成了学生帖吧挨拍的主吗，可过后也没什么下文。
为了减压，现在学校领导最好的办法也是“创新”工作，这即紧跟革命形式，又不难做：不就是多搞点花样吗，实用与否谁说得清？只要做了就是成绩，就可以写出经验总结，就算成果，就不愁这学期没有突出的业绩。当然，这创新能新到哪儿、创出啥，也是没谱，那就别管了，新不新还不是一句话的事吗。可这当干部的有时还觉得委屈，好不容易闭门造车，想出几个招数也不容易，下面再苛求多了，那不是给他们加压吗，就弄巧成拙了。可老师们管不了那么多，反正如今是网络时代，你不上水平，就休怪他人很劲吐槽、往死拍、砸你个扁平。
“每周都评一次，成年人能做到吗？就不怕学生患评选疲劳综合症？”QQ上仍然很热闹。现在人们说到不好的事情，都加个‘综合症’，言外之意是弄‘过头了’。
“树立教学典范不能单靠学生，要靠老师们互相听课，否则就变成学生指导老师了。”有的领导就是外行，当初是怎么提上去的呢？
“要防止把自己的工作推给学生，在其位谋其政，要认真做好自己的本质工作。”大家最看不惯那种拿学生说事、自己不干活的领导。
“这个方案确实别出心裁，雷人倒啊。”东西南北的课评上过两次，但他也没觉得高兴。
“是哪家学校的经验？还是我们新华专有？国际创意专家曾说咱们的‘创意’很花俏，但不是真正意义上的创意！”拉拉队冒出来说，“花架子就是花架子，谁看不出来呢。”
“人家龙大中学都知道办学要讲科学、讲理性，这是人家的理念。要虚心向人家好好学习啊。”凉石头这么说，他刚在报纸上看了一篇关于他们的报道，当时就感到那才有职业学校的特色。
“昨天的报纸上还登了咱们原章校长的讲话。”小活鱼天天看报，他也要把这个消息宣传宣传。
“对，我看到了，章局长代表教育局在晚报上说‘以方法的改变让课堂充满民主自信的活力和创意，以科学的引领让学生生动活泼地发展。’”绿叶ABC看到报上的报道时还特意告诉过办公室的人。她现在又把这话了贴上去。
“看看，说得多及时，多好啊。‘让课堂充满民主自信的活力和创意’，好像就是说给他们听的。要是都听他们的，按他们弄的做，哪还会有民主自信的活力和创意啊。”猫王子的话要是那老头能看见就好了。
“他们真该好好领会一下，看看差在哪儿？落伍很危险，也害人啊。”近视眼真替他们着急。
“我还真担心他们看不懂，不然就不会发明这么个‘专利’。”不知愁最看不起水平差的领导。
“按照学校的说法，是不是还得让老师们每周都给领导评分，就可以提高领导的工作能力了？”小MIMI这话够劲儿。
“己所不欲，勿施与人。”大马路来了句“古训”。